河南省城鎮(zhèn)高中學生體育權利的現(xiàn)狀與維護.pdf

1、隨著人類文明的進步以及法自身不斷的發(fā)展，公民權利已經成為了世界各國憲法和法律的核心內容。而且伴隨著社會的發(fā)展，體育的社會地位和價值也在逐漸的得到體現(xiàn)，體育與人們生活的關系也在日漸變的緊密起來。
　　 學校體育作為社會體育與競技體育的基礎，它是我國教育事業(yè)和體育事業(yè)重要的組成部分，包括了各類學校的體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽。學校體育活動不但可以促進學生的生長發(fā)育，而且能夠使學生形成健身、娛樂、生活等方面的多種

2、身體技能，提高學生對體育文化的認識，使其在學校體育教學中形成良好的思想、品德和生活習慣，讓學生在校學習期間擁有充沛的學習精力，能夠全面促進學生身心地協(xié)調發(fā)展。因此，學校體育有著非同一般的地位與意義。但是近些年以來，因為學校體育引起的學生與學生、學生與學校之間的傷害賠償糾紛在不斷地增多，高額賠償金以及所要擔負的法律責任使得很多學校往往對體育課采取比較消極的做法；有些學校對體育認識遠遠不夠，甚至認為花錢去買器械就是浪費，能不上就不上體育課，

3、更有嚴重者把體育課改成其他課程，比如筆者曾經實習過的一個學校，從來就沒有開過運動會，體育課經常就是自習課，學校的這些做法都是在侵犯學生的體育權利。擺在立法者和教育工作者面前的一個很重要的理論和實踐問題就是如何確認和保護學生的體育權利。因此，深入研究學生的體育權利，了解學生體育權利在內的權利法系，通過研究能夠將其寫入法律，形成能夠保障學生體育權利的條文，這樣不但有利于學校更好地落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，糾正諸多侵犯學生體育權利的行為，

4、規(guī)范學校的教育行為，而且保障了學生各種體育利益的實現(xiàn)，培養(yǎng)和提高學生的體育權利與維權意識，讓學生能夠自覺地運用法律武器去維護自身合法的體育利益。
　　 河南作為一個人口的大省，又處在我國的中原地帶，體育的發(fā)展的確不容樂觀，這其中就包括學校體育，學校中學生的體育權利被侵害的事件時時刻刻都存在著，學生的體育權利得不到保障，享受不到體育帶來的快樂與健康，嚴重影響河南省體育后備人才的發(fā)展，而高中作為體育發(fā)展的重要階段，學生體育權利得到保

5、障事關重要，直接影響著河南省體育的發(fā)展，由此可見，對河南省城鎮(zhèn)高中學生體育權利的研究存在著必然性和緊迫性。本文對河南省部分城鎮(zhèn)高中學生體育權利的狀況進行調查，旨在全面了解和掌握學生體育權利的狀況，使學校、教師能深入地認識到學生體育權利得不到保障的后果，使學生更加理解體育權利的重要性，培養(yǎng)和提高學生的體育權利意識，讓學生學會運用法律去維護自身合法的體育利益，從而維護學生、學校和教師的權益，保證學校體育工作的正常開展，為切實推進學校體育中的