河南省城市中學(xué)田徑課程現(xiàn)狀調(diào)查與重構(gòu).pdf

1、針對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，結(jié)合河南省城市中學(xué)體育與健康課程新的課程基本理念，從河南省城市中學(xué)的實(shí)際情況和田徑課程自身的特點(diǎn)出發(fā)，提出重構(gòu)河南省城市中學(xué)田徑課程的設(shè)想，并就田徑課程的主要問題進(jìn)行了探索性的研究。旨在為我國(guó)城市中學(xué)田徑類課程的建構(gòu)提供思路、參考和借鑒。并以此為鑒，促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)不同條件群體的田徑類課程的建構(gòu)，以推進(jìn)中學(xué)體育與健康課程有序地實(shí)施。 本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)地考察法等研究

2、方法，對(duì)河南省城市中學(xué)田徑課程的現(xiàn)狀及重構(gòu)等問題進(jìn)行了較為膚淺的探究。通過對(duì)河南省城市中學(xué)的調(diào)查、考察及專家訪談，了解到河南省城市中學(xué)目前的田徑課程現(xiàn)狀，既有可取之處，同時(shí)，也有亟待改進(jìn)和改造的地方。 河南省城市中學(xué)田徑課程的重構(gòu)，是地方課程與校本課程的融合。地方課程雖具地方特色，但各個(gè)學(xué)校的具體情況又有所區(qū)別；校本課程具有校本特色，但難成體系。本研究旨在通過對(duì)地方課程與校本課程的融合，以田徑課程的發(fā)展推動(dòng)中學(xué)體育與健康課程的有