體育與健康人教六年級(jí)全一冊(cè)武術(shù)五步拳課教案

1、小學(xué)六年級(jí)武術(shù)“五步拳”教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)武術(shù)“五步拳”教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想： 一、指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”課程理念為指導(dǎo)思想。通過(guò)教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗(yàn)、交流展示、師生共同評(píng)價(jià)的教學(xué)組織過(guò)程，以期實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過(guò)程：由不知到知的轉(zhuǎn)化；思維過(guò)程：由被動(dòng)的模仿到主動(dòng)善思會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)化；心理過(guò)程：從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”和“我愛(ài)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；能力過(guò)程：從理解知識(shí)原理到掌握技能技巧的轉(zhuǎn)化。二、教材、學(xué)情分析 二、教材、學(xué)情分析本次課選擇武術(shù)基本動(dòng)作作為

2、本次課的教學(xué)內(nèi)容。它動(dòng)作簡(jiǎn)單明快、造型優(yōu)美、有較強(qiáng)的健身性和觀賞性，符合小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理需求。本次課是武術(shù)學(xué)習(xí)的起始課。考慮到學(xué)生的基本情況，本課以基本手型和基本步型為基礎(chǔ)，通過(guò)五步拳的學(xué)練，使學(xué)生在掌握基本手型和步型的基礎(chǔ)上有效的將手型和步型結(jié)合起來(lái)。三、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)本課學(xué)練的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。2．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作和自學(xué)五步拳，使 70%以上的學(xué)生基本掌握基本步

3、型和手型的動(dòng)作技術(shù)。3．克服武術(shù)練習(xí)中怕苦、怕累的思想，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作的精神。四、教學(xué)特點(diǎn)與組織 四、教學(xué)特點(diǎn)與組織1．教法學(xué)法上采用啟發(fā)引導(dǎo)、自主合作、交流評(píng)價(jià)等方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，拓寬學(xué)生的思維空間，滿足學(xué)生求知、求樂(lè)、求成功的欲望，達(dá)到愉悅身心、發(fā)展能力的目的。2．注重發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、合作意識(shí)和探究意識(shí)。3．在學(xué)習(xí)武術(shù)的幾種基本步型和手型時(shí)，將基本步法進(jìn)行了分解，將手型

4、動(dòng)作進(jìn)行組合，可有效的提高教學(xué)效果。4．在主教材的教學(xué)中，分配任務(wù)、分組學(xué)練等組織教學(xué)形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和團(tuán)體合作性，促進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使在寬松和諧的教學(xué)氛圍中體驗(yàn)成功的喜悅。5．在集體學(xué)習(xí)五步拳動(dòng)作時(shí)，把攻防含義貫穿在五步拳的教學(xué)中，使學(xué)生能夠在理解動(dòng)作含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。6．在集體演練時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)作，體現(xiàn)武術(shù)“精、氣、神”的方法之一：發(fā)聲，即喊口令，為下

5、一階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、學(xué)生身心狀況預(yù)測(cè) 四、學(xué)生身心狀況預(yù)測(cè)1.心理狀況預(yù)計(jì)在教師的引導(dǎo)下積極探索、自主練習(xí)，學(xué)生的積極主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，并使每個(gè)同學(xué)都得到了成功的體驗(yàn)。2.生理狀況預(yù)計(jì)本次課的練習(xí)密度：45-50% ，平均心率 110-120 次／分基本部分二．五步拳1．學(xué)生自學(xué)定勢(shì)動(dòng)作（五步拳動(dòng) 作中每組自選兩個(gè)）2．分組展示自學(xué)動(dòng)作3．了解學(xué)習(xí)五步拳定式動(dòng)作3.組織學(xué)生做 游戲“貼膏藥”1．分組，安 排小組長(zhǎng) 2．宣布任務(wù)3

6、．巡視各組，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí) 4．教師提示學(xué)生練習(xí)，檢驗(yàn)自學(xué)成 果1．做好裁判工作2．及時(shí)點(diǎn)評(píng)1．教師整體動(dòng)作示范 2．結(jié)合攻防含義、分解 動(dòng)作教學(xué)1. 教師講解游戲規(guī) 則。2. 學(xué)生認(rèn)真 聽看1．按教師安排，到 規(guī)定的場(chǎng)地練習(xí)2．認(rèn)真看圖、自學(xué)，同學(xué)之間相互協(xié)作完成任務(wù)3．聽教師口令、集體展示自學(xué)的成果1．分組進(jìn)行展示2．認(rèn)真觀看同學(xué)表演1．認(rèn)真聽、看教師示范2．在教師的帶領(lǐng)下練習(xí) 3．認(rèn)真思考、領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的攻防含義1.學(xué)生積極參與?！?♀

7、 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀1066結(jié)束 部 分1．集合放松 2．課后小結(jié)3．收拾器材 4．師生再見(jiàn)1．帶領(lǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)單的 放松2．總結(jié)在教師的帶領(lǐng)下做放松動(dòng)作♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀