一年級美術(shù)上冊教案-第9課 有趣的勺子5-人美版

1、《有趣的勺子》教學(xué)設(shè)計 《有趣的勺子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標 教學(xué)目標[來源 來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K] Z.X.X.K]1、了解勺子的發(fā)展史、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)以及裝飾與用途的關(guān)系，設(shè)計一款即實用又有趣的勺子。 2、通過勺子的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及美觀實用的設(shè)計意識。 3、培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的意識，感受設(shè)計的樂趣。教學(xué)重點 教學(xué)重點了解勺子的發(fā)展史、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)以及裝飾與用途的關(guān)系。教學(xué)難

2、點 教學(xué)難點設(shè)計一款造型新穎，美觀實用的勺子。教學(xué)具準備 教學(xué)具準備 勺子、課件教師活動 教師活動 學(xué)生活動 學(xué)生活動 導(dǎo)學(xué)過程[來源:Z§xx§k.Com] :Z§xx§k.Com]一、情景導(dǎo)入 一、情景導(dǎo)入教師拿一把造型新穎的勺子，漏出一部分，讓學(xué)生猜猜是什么？學(xué)生猜出：勺子（吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)5.勺子的組成部分。6.欣賞分析設(shè)計意圖。7.欣賞造型新穎的設(shè)計作品，分析外形特征。[

3、來源:Zxxk.Com]三、 三、藝術(shù)實踐： 藝術(shù)實踐：說說你喜歡的勺子，并把它設(shè)計出來，最后向同學(xué)們介紹它的用途和材質(zhì)。四、作品展 四、作品展評。 評。[來源:學(xué)科網(wǎng)]五、課后拓展 五、課后拓展請同學(xué)們仔細觀察生活中設(shè)計新穎、美觀實用學(xué)生連線，尋找勺子和相應(yīng)的食物，并介紹使用原因。（讓學(xué)生了解勺子的形狀與用途有關(guān)）學(xué)生觀察分析，得出勺子由勺柄和勺頭組成。學(xué)生欣賞課本（p25）中設(shè)計師的作品，分析設(shè)計意圖。學(xué)生先說，隨后用繪畫的形式表現(xiàn)