第2課為鞏固新中國而斗爭

1、第 2 課為鞏固新中國而斗爭第 2 課為鞏固新中國而斗爭 〖課程標準〗 敘述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。 知道《中華人民共和國土地改革法》 ，理解廢除封建土地制度的意義?！冀虒W目標〗學問與力量 了解新中國為鞏固政權而進行的斗爭，提高從整體上把握歷史脈絡的力量。 知道《中華人民共和國土地改革法》 ，了解土地改革的大體狀況。 正確理解土地改革的重要意義。 了解抗美援朝的緣由及宏大歷史意義。 過程與方

2、法 課前收集有關材料，把握通過搜集、訪問獲得資料的方法。 通過爭論、講故事，增加熟悉歷史現(xiàn)象和組織歷史材料的力量。 情感態(tài)度與價值觀 深刻體會志愿軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的愛國主義、國際主義和音響資料，擬定訪問題目。 同學預備 訪問本地區(qū)年過花甲的老人，了解 1950 年本地區(qū)土地改革的進行狀況，訪問志愿軍老戰(zhàn)士入朝作戰(zhàn)的有關狀況,課前預習本課 〖板書設計〗 〖教學活動〗〖教案點評〗 在老師對課程標準精確 把握的基礎上，通過充分的課前預

3、備，在課堂上經(jīng)過調(diào)查匯報、敘述歷史故事、即興辯論、自由爭論、感受音像資料、分析歸納等形式完成了教學任務。教學采納多種視聽媒介，將同學傾聽、閱讀、觀看等接受式學習方式與辯論、敘述、爭論等參加式學習方式相結合，通過同學的樂觀參加，完成了既定教學目標。在作業(yè)布置上，采納了同學編題與相互推舉的方式，充分體現(xiàn)了課程改革所提倡的理念，該教學設計有著多方面的創(chuàng)新點和借鑒之處。第 3 課新中國的內(nèi)政與外交〖課程標準〗知道 1954 年頒布了第一部《中華