高中高三歷史說課稿_1

1、高中高三歷史說課稿 高中高三歷史說課稿說教學(xué) （1）學(xué)問方面：中國民族資本主義進(jìn)一步進(jìn)展的歷史背景；民族工業(yè)“短暫春天”的概況和特點(diǎn)；在民族工業(yè)進(jìn)展過程中做出貢獻(xiàn)的實(shí)業(yè)家；中國無產(chǎn)階級(jí)的壯大。 （2）力量方面：通過對(duì)中國民族資本主義短暫進(jìn)展的特點(diǎn)及其形成緣由的教學(xué)，培育同學(xué)分析緣由和結(jié)果的力量及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的力量；引導(dǎo)同學(xué)熟悉中國民族資本主義產(chǎn)生、進(jìn)展的過程和各階段的特點(diǎn)，使同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義，歷史唯物主義的觀點(diǎn)從多角度，多層次

2、分析問題的力量； （3）看法、價(jià)值觀方面：通過中國民族資本主義曲折進(jìn)展的教學(xué)，讓同學(xué)熟悉到：帝國主義的壓迫和封建主義統(tǒng)治是近代中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展緩慢的主要緣由；不轉(zhuǎn)變中國半殖民半封建.的性質(zhì)，中國民族資本主義不行能得到充分進(jìn)展。 說教學(xué)重難點(diǎn) （1）重點(diǎn)：中國民族資本主義進(jìn)一步進(jìn)展的歷史背景。中國民族資本主義的進(jìn)一步進(jìn)展有極其深刻的緣由。一、辛亥革命的`推動(dòng)，為民族資本主義的進(jìn)展掃清了一些封建障礙。二、 “實(shí)業(yè)救國”思潮的影響。三、群眾的反帝

3、愛國斗爭(zhēng)的推動(dòng)。提倡國貨。這些是內(nèi)因。四、歐洲列強(qiáng)在課堂教學(xué)中引用材料、形勢(shì)示意圖、設(shè)計(jì)表格，關(guān)心同學(xué)概括、歸納、比較學(xué)問點(diǎn)，培育同學(xué)分析緣由與結(jié)果的力量以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的力量。 說教學(xué)過程 分導(dǎo)入新課、講授新課、課堂小結(jié)、教學(xué)反饋、板書設(shè)計(jì)、布置作業(yè)等六部分。 說教學(xué)反饋及自我評(píng)價(jià) 本課教學(xué)重難點(diǎn)集中，為鞏固教學(xué)成果，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練和力量提升的練習(xí)，一激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和發(fā)散思維。 說總體設(shè)計(jì)構(gòu)想 立足教材實(shí)際，綜合運(yùn)用多媒體技術(shù)，既