2022年陜西省中小學教師培訓項目申報指南

1、附件 22022 年陜西省中小學教師培訓項目申報指南結合我省中小學教師和校園長專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和培訓需求，為提高項目申報質量，制定本指南。1. 高考綜合改革及普通高中新課程專題培訓項目1.1 教育行政 教育行政領導 領導者培 者培訓項 訓項目面向全省市縣（區(qū)）教育局局長，全面掌握新高考綜合改革實施政策，深入了解先行省份工作推進策略、實施關鍵、重點難點、創(chuàng)新性舉措等方面的做法與經(jīng)驗，為推進和深化本區(qū)域高考綜合改革理清思路明確策略獲得借鑒，著力

2、提升參訓學員的教育領導力，對新高考綜合改革和高中育人方式轉變等政策的理解力、決策力、執(zhí)行力和評價力等。培訓方式為 7 天省外集中研修，主要內容包括新高考新課程新教材政策解讀；先行省份新高考新課程新教材推進策略與工作經(jīng)驗分享（教師隊伍、條件保障、資源建設、財政投入、教研體系等重點工作）；區(qū)域推進新高考綜合改革工作交流研討；教育局長普通高中綜合改革領導力提升策略等。1.2 教育行政 教育行政領導 領導者培 者培訓項 訓項目面向全省市縣（區(qū)）

3、分管普通高中教育和招生考試的教育局劃力、組織力和評價力提升等。1.4 教育科研管理者培 教育科研管理者培訓項 訓項目面向全省市縣（區(qū)）教研室主任，全面掌握國家和我省新高考改革政策精神，深入了解先行省份推進教科研工作方法和經(jīng)驗成效，著力提升教育科研管理者對新高考綜合改革政策的解釋力、破解實踐難題的組織力、研究力和指導力，探索科研助力新高考綜合改革推進的新路徑。培訓方式為 7 天省內集中研修，主要內容包括新高考新課程新教材實施政策解讀；先行

4、省份推進新高考新課程新教材教研究的管理策略、成功經(jīng)驗與教研成果分享；新高考綜合改革的研究熱點、重點、難點研究；新高考綜合改革與教研室主任使命職責等。1.5 教師培訓管理者培 管理者培訓項 訓項目面向全省市縣（區(qū)）教師進修學校校長或教師發(fā)展機構負責人，全面掌握國家和我省新高考改革政策精神，深入了解先行省份完善教師培訓與能力提升體系、推進新高考綜合改革全員培訓的方法和經(jīng)驗成效，系統(tǒng)提升市縣教師進修學校新高考綜合改革教師培訓服務支持體系建設能