演講稿 開國大典_第1頁
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2、月 1 日,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民英勇奮斗,通過流血犧牲換來的日子,是中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)中國人民繼續(xù)前進開創(chuàng)新時代的日子。這一天,新中國誕生了,全中國人民歡欣鼓舞,共同慶祝屬于自己的盛大節(jié)日。10 月 1 日下午 3 時,天安門廣場舉行了隆重的開國大典。北京 30 萬軍民歡聚在天安門廣場。歡呼雀躍的人群和旗幟、彩綢、鮮花、燈飾,匯成了喜慶的海洋?!爸腥A人民共和國萬歲?!薄爸醒肴嗣裾f歲?!薄懊飨f歲?!钡却蠓鶚苏Z,閃爍著奪目的光彩。下

3、午 3 時整,毛主席走上天安門城樓的主席臺,向全中國和全世界莊嚴宣告:“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了?!鳖D時全場爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲。在雄壯的國歌聲中,毛主席親自按動電鈕,新中國的第一面五星紅旗徐徐升起,映照著整個天安門廣場。54 門禮炮同時鳴響。禮炮共鳴 28 響,象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民英勇奮斗 28 年。免責聲明:圖文來源于網(wǎng)絡搜集,版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益,請作者與本上傳人聯(lián)系,我們將及時更正刪除。第

4、 3 頁 共 43 頁歡呼”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦、抄寫課文第 7 自然段。3、理解課文內(nèi)容。感受毛澤東的偉人風采,體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。4、學習場面描寫的方法。其中目標 3 是難點,目標 4 是重點。課前準備。學生閱讀有關(guān)毛澤東豐功偉績的材料,了解偉人的英雄事跡。教師制作多媒體課件三、說教法學法朗讀、想象、品悟法:在本課的教學中,我采用多種朗讀方法,默讀,自由讀,個別讀,教師引讀,運用媒體渲染情

5、境,激發(fā)情感讀,齊讀等多種形式,讓他們在讀中理解課文內(nèi)容,在讀中感受現(xiàn)場氣氛的熱烈,場面的壯觀和人民群眾群情激昂的畫面,在讀中內(nèi)化文本語言。情境教學法:所謂的情境教學法,就是播放圖片、聲音、動畫等多媒體這一形象的教學手段,引導學生入境,使生處于和課文內(nèi)容協(xié)調(diào)的氛圍中,激起他們內(nèi)心與文本相應的情感,縮短主體感知與文字的距離,以期達到較為理想的教學效果。另外還有小組合作交流、勾畫批注等方法。四、說教學過程本文我打算分二課時完成。第一課時,回

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