初中數(shù)學(xué)-七年級(jí)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)教案－去括號(hào)與添括號(hào)

1、 教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)） 一、素質(zhì) 一、素質(zhì) 教育 教育 目標(biāo) 目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．掌握：去括號(hào)法則． 2．應(yīng)用：應(yīng)用去括號(hào)法則，能按要求去括號(hào)． （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．通過(guò)去括號(hào)法則的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生全方位考慮問(wèn)題的能力；不要只考慮括號(hào)內(nèi)的部分項(xiàng)，而要考慮括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)． 2．通過(guò)去括號(hào)法則的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和歸納知識(shí)能力． （

2、三）德育滲透點(diǎn) 滲透從特殊到一般和從一般到特殊的 滲透從特殊到一般和從一般到特殊的 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 思想方法．培養(yǎng)初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)． 思想方法．培養(yǎng)初步的辯證唯物主義觀點(diǎn)． （四）美育滲透點(diǎn) 去括號(hào)使代數(shù)式中符號(hào)簡(jiǎn)化，也便于合并同類(lèi)項(xiàng)，體現(xiàn)了 去括號(hào)使代數(shù)式中符號(hào)簡(jiǎn)化，也便于合并同類(lèi)項(xiàng)，體現(xiàn)了 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué) 的簡(jiǎn)潔美． 的簡(jiǎn)潔美． 二、學(xué)法引導(dǎo) 1．教學(xué)方法：發(fā)現(xiàn)嘗試法，充分體現(xiàn)學(xué)生

3、的主體作用，注意民主意識(shí)的體現(xiàn)． 2．學(xué)生學(xué)法：練習(xí)→去括號(hào)法則→練習(xí)鞏固． 三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法 1．重點(diǎn)：去括號(hào)法則及其應(yīng)用． 師提出問(wèn)題：多項(xiàng)式 中有同類(lèi)項(xiàng)嗎？怎樣把多項(xiàng)式 合并同類(lèi)項(xiàng)呢？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論，然后小組選代表回答，從而引出本課課題，并板書(shū)： ［板書(shū)］ 3.3 去括號(hào)與添括號(hào) 【教法說(shuō)明】在復(fù)習(xí)中，學(xué)生合并 中的同類(lèi)項(xiàng)遇到了困難，要解決這個(gè)問(wèn)題需先去括號(hào)，怎

4、樣去括號(hào)呢？學(xué)生急于想知道，這樣可激發(fā)學(xué)生的求知欲望。 （二）探索新知，講授新課 師：如何去括號(hào)呢？請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算下列各式，并觀察所得結(jié)果． （出示投影2） 計(jì)算下列各式（或合并同類(lèi)項(xiàng)） ； ； 學(xué)生活動(dòng)：先運(yùn)算，然后由學(xué)生回答結(jié)果． 師：（用復(fù)合膠片把結(jié)果出示投影3）提出問(wèn)題：通過(guò)上面的計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？?jī)煞N運(yùn)算有什么區(qū)別？ 學(xué)生活動(dòng)：同桌討論后，指定一名學(xué)生回答（兩種運(yùn)算的結(jié)果相同，而兩種運(yùn)算的順序不同，如 是先求7