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1、第 23 課 多姿多彩的藝術(shù) 多姿多彩的藝術(shù)教學(xué)目標(biāo): 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力 知識(shí)與能力1、了解并掌握先秦至南北朝的藝術(shù)成就 2、培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力和歷史分析、評(píng)價(jià)能力過(guò)程與方法 過(guò)程與方法1、以介紹世界八大奇跡引入新課2、組織學(xué)生討論秦始陵兵馬俑所反映出的當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀3、播放課文涉及的書(shū)法家王羲之的故事的動(dòng)畫(huà)片,增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀 情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過(guò)學(xué)習(xí)杰出的藝術(shù)成就,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同
2、感2、通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的欣賞,陶冶情操,養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)美、感受美、追求美、創(chuàng)造美的意識(shí)3、通過(guò)對(duì)杰出藝術(shù)成就的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民的創(chuàng)造性是歷史文明和歷史進(jìn)步的根本動(dòng)力教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)突破 教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)突破重點(diǎn):1、戰(zhàn)國(guó)編鐘 2、秦始皇兵馬俑難點(diǎn):1、王羲之、顧愷之的書(shū)畫(huà)成就 2、秦始皇兵馬俑的藝術(shù)價(jià)值教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)準(zhǔn)備:教師:戰(zhàn)國(guó)編鐘的掛圖 2、秦始皇兵馬俑掛圖 3、王羲之、顧愷之書(shū)法作品投影學(xué)生:收集世界八大奇跡的相關(guān)史料教學(xué)過(guò)程:
3、 教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課談話:同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎,世界上有八處古代文化遺址十分有名,被稱(chēng)為“世界八大奇跡”,中國(guó)就占兩個(gè)。一個(gè)是舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,另外一個(gè)是在陜西出土的請(qǐng)示黃兵馬俑。今天毛窩們就一起去認(rèn)識(shí)一下我國(guó)古代多姿多彩的藝術(shù)。二、戰(zhàn)國(guó)編鐘與秦始皇兵馬俑1、教師展示我國(guó)編鐘掛圖,引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容。4、顧愷之的繪畫(huà)A、特點(diǎn) B、《洛神賦圖》和《女史箴圖》作業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:1.湖北隨州戰(zhàn)國(guó)墓中出土的一套編鐘,其主要用途是(
4、)A 記時(shí)報(bào)時(shí) B 演奏樂(lè)曲 C 飲酒 D 工藝品2.秦漢時(shí)期雕塑藝術(shù)的杰出代表作品是 ( )A 馬王堆漢墓帛畫(huà) B 秦始皇陵兵馬俑 C 長(zhǎng)信宮燈 D 四羊方尊3.民間流傳的“書(shū)成換白鵝”的故事,與下面有關(guān)的人物是A 王羲之 B 王獻(xiàn)之
5、C 顧愷之 D 李白4.東晉書(shū)法家王羲之有一篇著名書(shū)法作品享有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。它是 ( )A 《滕王閣序》 B 《多寶塔碑》 C《蘭亭序》 D《玄秘塔碑》5.被后人尊稱(chēng)為“書(shū)圣”的書(shū)法家是 ( )A 鐘繇 B 王羲之 C 顧愷之 D 陶淵明6.下列藝術(shù)品問(wèn)世時(shí)間距離諸葛亮生活的年代最遠(yuǎn)
6、的是 ( )A 《蘭亭序》 B 《洛神賦圖》 C《女史箴圖》 D 龍門(mén)石窟佛像7.東晉著名畫(huà)家顧愷之擅長(zhǎng)人物畫(huà),他的代表作有 ( )①《女史箴圖》 ②《洛神賦圖》 ③ 《蘭亭序》 ④《多寶塔碑》A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④8.秦漢時(shí)期的美術(shù)中,成就最為突出的是 ( )A.書(shū)
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