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文檔簡介
1、善學習 善學習,敢擔當 敢擔當,嚴自律,做合格中層領導 嚴自律,做合格中層領導干部 干部——領導干部廉政談話發(fā)言材料 領導干部廉政談話發(fā)言材料根據(jù)黨委職責分工和計劃安排,由我與局中層領導干部談談話,提提醒,敲個警鐘、打個預防針,主要目的為了幫助大家認識形勢,準確定位,擔當有責、履職盡責、嚴格自律,更好地促進局工作全面展開、協(xié)調推進、創(chuàng)新發(fā)展。我想與大家交流三點理性認識,或者是提三點要求。一、善學習,強能力,這是干事創(chuàng)新的基礎 一、善學習
2、,強能力,這是干事創(chuàng)新的基礎 藝高才能膽大。只有具備與實際崗位需求匹配,甚至更高更強的素質能力才能干好本職工作,這一點是勿庸置疑。在位的各位是局精英,是處于一線的指示落實者、工作推進者、關系協(xié)調者、審批把關者,責任重大,工作艱巨,必須具備較強素質能力才能適應工作、勝任工作。我們不妨自我評估下,作為科室負責人,能否把本科業(yè)務全部“拿”下來?送審計劃方案在局領導那里有沒有一次過關?科里業(yè)務工作有幾項得到區(qū)領導肯定或都走在市的前列的?有還是沒
3、有?究其原因,素質能力是一個關鍵,所以希望大家把工作學習化,學習工作化貫穿始終。一要真學。當前,一些同志存在為了考文憑、拿資質、裝“門面”、圖“形式”、走“過場”而學的“假學”問題。據(jù)反映,上次,市組織執(zhí)法資格考試,參加考試的一些同志臨時抱佛腳,看一看法規(guī),有的甚至看都沒有看,成績很不理想,這就是一個假學的作為科長,不僅要自己善于學習,提高素質能力,而且要把提高科室人員的素質能力作為重要職能抓好抓實。最重要的方法是搞好傳幫帶。傳就是要把
4、工作中體會心得、經(jīng)驗教訓、感知感悟等傾囊相授給科室人員;幫就是及時解決科室同事的困惑疑點、問題困難;帶就是面對面、手把手帶著干工作。同時,統(tǒng)籌好科室,定期組織崗位輪位,讓每名同事熟悉并“拿下”全科業(yè)務工作,整體素質能力強了,工作質量效益自然而然就上去了。三要真行。一位大媽誤加入一個博士群里。有人提問:一滴水從很高很高的地方自由落體下來,砸到人會不會砸傷或砸死?群里一下就熱鬧起來,各種公式,各種假設,各種阻力,重力,加速度的計算,足足討論
5、了近一個小時。這時大媽默默問了一句:你們沒有淋過雨嗎 ?群里突然死一般的寂靜……然后,然后大媽就被踢出群了。這啟示:“學止于行而至矣”。行,就是做學問的最高點了。朱熹也講過一句話,“學之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之實”。意思是說:學問再廣博,如果不能把握知識的要領,那做這學問也是沒用的。但是你能夠把握它的精神要點,又不如你去實實在在地做?!爸北仨氁鋵嵉健靶小?,落實到“行”才是最重要的。簡單地說,就是通過在工作實踐中運用所
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