3-6歲兒童學習與發(fā)展指南測試題

1、《指南》測試題一、填空（每題一分。共 60 分）1、《指南》從 五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。2、《指南》中社會領域有 和 兩個子領域。3、藝術領域中“感受與欣賞”的目標有喜歡自然界與生活中美的事物和喜歡欣賞多種多樣的 。4、《指南》教育建議部分列舉了一些能夠有效 和 幼兒學習與發(fā)展的 與

2、。5、為深入貫徹 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》和《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，指導 和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定了 。6、《指南》中藝術領域的子領域有 和 。7、《指南》中每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內容劃分為若干方面。每個方面由

3、和 兩部分組成。8、幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成 和 的重要階段。9、《指南》目標部分分別對 歲、 歲、 歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒 的具體方向。10、《指南》中科學領域的子領域有 和 。11、幼兒的語

4、言能力是在 的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼28、對幼兒表現出的遵守規(guī)則的行為要及時 ，對違規(guī)行為給予 。29、數學認識的目標是讓幼兒初步感知生活中數字的 。30、5—6 歲的幼兒能發(fā)現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗 的樂趣。31、3——4 歲的幼兒能 地點數