《水力分析與計算》課程單元教學(xué)設(shè)計一教案頭

1、- 1 - 水利水電建筑工程專業(yè) 水利水電建筑工程專業(yè)技能課程 技能課程 《水力分析與計算 水力分析與計算》教學(xué)文本 》教學(xué)文本 3 課程單元教學(xué)設(shè)計 課程單元教學(xué)設(shè)計 3.1 項目一 項目一 課程單元設(shè)計 課程單元設(shè)計 《水力分析與計算》 水力分析與計算》課程單元教學(xué)設(shè)計 課程單元教學(xué)設(shè)計 一、教案頭 一、教案頭 單元名稱 單元名稱 1­1­1 建筑物壁面靜荷載分布分析 建筑物壁面靜荷載分布分析 學(xué)

2、時： 學(xué)時：4 學(xué)時 學(xué)時 項目一 項目一 建筑物壁面靜荷載分布分析計算 學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 學(xué)習(xí)型工作任務(wù) 建筑物壁面靜荷載分布分析 知識目標(biāo) 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 技能目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 態(tài)度目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) （1）掌握靜水壓強(qiáng)計算方法 （2）理解絕對壓強(qiáng)、相對壓強(qiáng)、 真空壓強(qiáng)和等壓面概念； （3） 熟練繪制靜水壓強(qiáng)分布圖和 壓力體剖面圖。 （1） 能熟練進(jìn)行靜水壓強(qiáng) 的量測； （2） 根據(jù)實際情況進(jìn)行靜

3、 水壓強(qiáng)計算。 （1）具有較強(qiáng)自學(xué) 能力、 創(chuàng)新精神； （2）同學(xué)之間互助 友愛， 共同研討， 努力完成任務(wù)； （3）能勇于表達(dá)個 人 的 觀 點 和 見 解。 能力訓(xùn)練任務(wù) 能力訓(xùn)練任務(wù) 及案例 及案例 量測并計算水力實驗室水槽中某點的靜水壓強(qiáng) 教學(xué)重點 教學(xué)重點 教學(xué)難點 教學(xué)難點 重點： （1）靜水壓強(qiáng)特性及靜水壓強(qiáng)的計算方法； （2）絕對壓強(qiáng)、相對壓強(qiáng)、真空壓強(qiáng)關(guān)系。 難點： （1）絕對壓強(qiáng)、相對壓強(qiáng)、真空壓強(qiáng)和

4、壓強(qiáng)單位之間的計算 教學(xué)方法、手段 教學(xué)方法、手段 講練結(jié)合、分組教學(xué) 多媒體 教學(xué)組織形式 教學(xué)組織形式 將工作任務(wù)設(shè)計成“學(xué)習(xí)項目”，采用項目化教學(xué)，按項目采用任務(wù)驅(qū)動，把項目分解 為學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)過程中采用獲取信息、計劃、實施、評價等教學(xué)步驟。 教學(xué)條件 教學(xué)條件 多媒體、水力實驗室水槽 作 作 業(yè) 思考題 備 備 注- 3 - 水利水電建筑工程專業(yè) 水利水電建筑工程專業(yè)技能課程 技能課程 《水力

5、分析與計算 水力分析與計算》教學(xué)文本 》教學(xué)文本 h p p γ + = 0 （5）講解靜水壓強(qiáng)基本方程的意義，熟悉并理解單位位能、單位壓能、單位 勢能、位置水頭、壓強(qiáng)水頭、測壓管水頭這些基本概念。 （6）靜水壓強(qiáng)的三種單位，并通過例題熟練掌握三種單位的換算。 （7）利用水力實驗講解靜水壓強(qiáng)的量測方法。 （8）講解靜水壓強(qiáng)分布圖的繪制方法。通過不同矩形平面上靜水壓強(qiáng)分布圖 的繪制練習(xí)，總結(jié)靜水壓強(qiáng)分布圖的三種形狀和繪制技巧。