新人教版一年級下冊數(shù)學教學計劃及教學進度表

1、一年級下學期數(shù)學教學計劃 一年級下學期數(shù)學教學計劃一、學生情況分析 一、學生情況分析這學期我繼續(xù)任教一年級數(shù)學教學工作。學生通過一個學期的新教材學習，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特點，并能按時去完成學習任務(wù)。但是班級的學習氛圍不濃，學生的學習習慣較差，需要多加輔導。在上學期的期末測試中，學生在填加法算式中的未知數(shù)、數(shù)的組成失分率較高，因此還要加強這方面的練習。二、教材內(nèi)容分析 二、教材內(nèi)容分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認識圖形（二） 、

2、20 以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100 以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100 以內(nèi)的加法和減法（一） 、找規(guī)律、總復(fù)習。教材結(jié)合計算教學，安排了應(yīng)用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應(yīng)用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。 三、教學目標 三、教學目標1、認識計數(shù)單位“一”和“十” ，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)讀寫 100 以內(nèi)的數(shù)，掌握 100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個

3、一組成的，掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小。2、能夠比較熟練地計算 20 以內(nèi)的退位減法，會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 4、能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。 5、認識人民幣單位

4、元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分；知道愛護人民幣。 6、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 過程。4、在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。5、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。6、結(jié)合教學內(nèi)容，適時滲透思想品德教育。7、每月進行作業(yè)評比

5、活動一次，比一比看誰學習進步快。8、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。八、教學進度安排 八、教學進度安排周次 教學內(nèi)容 課時 備注第一單元：認識圖形（二） 3 課時一第二單元：20 以內(nèi)的退位減法5 課時第二單元：20 以內(nèi)的退位減法 5 課時二第三單元：分類與管理 5 課時第四單元：100 以內(nèi)數(shù)的認識 5 課時三第四單元：100 以內(nèi)數(shù)的認識 5 課時第四單元：100 以內(nèi)數(shù)的認識 3 課時 清明節(jié)