小學(xué)美術(shù)學(xué)科期中階段檢測總結(jié)

1、小學(xué)美術(shù)學(xué)科期中階段檢測總結(jié)周金龍檢測目的 檢測目的為落實(shí)北京市和密云縣教育大會精神，北京要在全國、密云要在全市率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育，促進(jìn)全體學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展，確保我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量能夠穩(wěn)步提高。因此，有必要對我校學(xué)生當(dāng)前的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，使學(xué)校和美術(shù)教師能夠了解學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和存在的問題，了解學(xué)生對美術(shù)表現(xiàn)工具、表現(xiàn)方法的掌握情況，以便在今后的教學(xué)中，針對這些問題，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)及監(jiān)控

2、。一、小學(xué)美術(shù)階段檢測說明 一、小學(xué)美術(shù)階段檢測說明采取檢測的方式:（一）平 （一）平時作業(yè)占 50 % 平時的習(xí)慣：坐姿端正及學(xué)習(xí)態(tài)度 15%課堂學(xué)習(xí) ：帶好學(xué)習(xí)工具和材料 10%基本完成課堂作業(yè) 15%較好完成課堂作業(yè)+ 5% ；很好完成課堂作業(yè) + 5%（二）檢測占 50% 四年級：（下學(xué)期市 （下學(xué)期市監(jiān)控五年 控五年級）1---5 年級所學(xué)知識技能。16 開命題畫，用線表現(xiàn)技能：用油畫棒、水彩筆等繪畫工具

3、，進(jìn)行點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)。知識：色彩、透視、圖案知識；國畫知識。名作：作品名稱、作者、國家等一般知識。主題，怎樣創(chuàng)作大場景繪畫，并且做到大中有小、大中有細(xì)，有所側(cè)重。提高學(xué)生的繪畫能力。（二）校 2 小學(xué)美 小學(xué)美術(shù)學(xué)科 學(xué)科檢測質(zhì) 檢測質(zhì)量分析 量分析 1、筆試內(nèi)容(20 分)：1—6 年級考查本學(xué)期所學(xué)相關(guān)美術(shù)理論知識。2、實(shí)踐內(nèi)容(50 分)一、二年級：畫一幅自己喜愛的畫。三、四年級：完成一個手工藝術(shù)作品。五年級：以“科幻”為主題畫

4、一幅畫。六年級：畫一幅中國畫作品3、過程性考核（30 分）。由任課教師根據(jù)實(shí)際，選用合適的方法對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、綜合探索、 、情感態(tài)度價值觀進(jìn)行過程性評價。內(nèi) 容 具體 具體評價標(biāo)準(zhǔn) 分 值 自評 互評 師評 師評學(xué)習(xí)態(tài)度主動參與學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真完成活動任務(wù)。 51、具有豐富的想像力，積極思維。 52、認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系。 5 綜合探索 探索3、開拓視野，拓展想像空間。 51、具有正確的審美觀和健康的審美情趣。4 情感態(tài)度與價 值 觀