小學科普工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、小學科普工作總結(jié)小學科普工作總結(jié)大夫小學,幾年來,扎實地開展科普教育活動,也取得了比較顯著的成績。在努力體現(xiàn)職教辦學特色的基礎(chǔ)上,學校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想,進一步加強了科普教育的投入和實踐活動,加強了學生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識,創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑,是職業(yè)學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段,學校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動,成立了以校長為組長,德育處人員、班主

2、任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)組配合具體落實各項工作,保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳,讓學生感受科技的重要性,營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,推動學習型學校建設(shè),促進全體學生科學素質(zhì)的提高,很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創(chuàng)造的歡樂,我們以專業(yè)為主線,挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學、生

3、活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè),確??破栈顒禹樌_展教師在教學中,從實際出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動,不斷增加科技含量,努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。學校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費,

4、確??破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè),學校組建了局域網(wǎng)、廣播站,增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。由于客觀的原因,學校校園場地十分緊張,盡管如此,我們?nèi)园芽平虉@地納入學校發(fā)展規(guī)劃,即將動工的綜合實訓(xùn)大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。二、搭建活動舞臺,培養(yǎng)學生實踐能力第三層面創(chuàng)新作品制作活動由于前面兩個層面活動的開展,許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導(dǎo),并照顧學生發(fā)展的個別差異,讓對科學有特

5、殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間,我們讓學生帶著問題找導(dǎo)師。學生的小課題一旦得到導(dǎo)師的確認,就可以向?qū)W校提出申請,學校充分尊重學生的勞動成果,并給予時間、空間和經(jīng)費的支持。學生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請,就會得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索,了解已有的概念和認識,提出各種問題,集中探究的項目。但導(dǎo)師不會給學生直接的指示,而會用問題引導(dǎo)他們參與到研究、制作和改進中去。以上三個層次的科學實踐活動的

6、開展,在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮,使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高,也落實了普及科學的目標,提升了學校科學教育的質(zhì)量C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4

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