幼兒園保教知識與能力題庫(大學期末復習資料）

1、一、單項選擇題題庫模塊一學前兒童發(fā)展第一章嬰幼兒的發(fā)展1()的發(fā)展是人發(fā)展最關鍵、最迅速的時期，一直受到教育學家和心理學家的廣泛重視。A嬰兒B幼兒C嬰幼兒D兒童2一般來說，新生兒期屬于()。A嬰兒期B先學前期C學前期D幼兒早期3(2014年真題)幼兒教師選擇教育教學內容最主要的依據(jù)是()。A幼兒發(fā)展B社會需求C學科知識D教師特長4新生兒的心理，可以說一周一個樣；滿月以后，是一月一個樣；可是周歲以后發(fā)展速度緩慢下來；兩三歲以后的兒童，相隔

2、一周，前后變化就不那么明顯了。這表明學前兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是()。A發(fā)展的連續(xù)性B發(fā)展的整體性C發(fā)展的不均衡性D發(fā)展的高速度53歲幼兒常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這說明幼兒心理發(fā)展處于()。A最近發(fā)展區(qū)B敏感期C轉折期D關鍵期6兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼?)。A最近發(fā)展區(qū)的大小B潛伏期的長短C最佳期的性質D敏感期的特點7當兒童在生理和活動能力方面得到迅速發(fā)展的時候，由于心理發(fā)展跟不上這種變化，導致其內心發(fā)生沖突，進而

3、引發(fā)混亂。處在這個時期的兒童在行為方式、理解能力等方面都會發(fā)生非常大的變化，這個時期是()。c生物因素D環(huán)境作用17()是兒童成長的最初環(huán)境。它是兒童受教育的第一個場所，為兒童的發(fā)展奠定基礎。A幼兒園B托兒所c家庭D學前班18()是推動兒童心理發(fā)展的根本原因或動力。A兒童的需要B兒童心理的內部矛盾c兒童的激情D兒童的能力19物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的()。A懷抱反射B抓握反射c覓食反射D吸吮反射20用物體輕輕地觸

4、及新生兒的腳掌時，新生兒會本能地豎起大腳趾，伸開小趾，這是()。A達爾文反射B莫羅反射c巴布金反射D巴賓斯基反射21下列不屬=612個月嬰兒的身體發(fā)展特征的是()。A能夠坐、站、趴B出現(xiàn)分離焦慮C能連續(xù)清楚地發(fā)出一些音節(jié)D有抓握反射22幼兒早期是指()階段，這兩年中幼兒的身體發(fā)育比第一年稍慢。A1～3歲B2～4歲C3～6歲D7～8歲23兒童的各種心理過程和特性，出生時并不齊全，而是在發(fā)展過程中先后出現(xiàn)。這說明學前兒童心理發(fā)展的一個總趨勢