送教上門教學(xué)計(jì)劃表

1、送教上門教學(xué)計(jì)劃表送教上門教學(xué)計(jì)劃表20172017學(xué)年度學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)期教師：學(xué)生：學(xué)期工作計(jì)劃為貫徹落實(shí)教育局的精神，保障因生活不能自理等客觀原因不能到學(xué)校接受教育的重度殘疾兒童受教育權(quán)益，我校將開展為殘疾兒童“送教上門”工作。現(xiàn)制訂具體工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以教育局有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，積極探索重度適齡殘疾兒童少年“送教上門”教育工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展。二、服務(wù)對(duì)象學(xué)區(qū)共有名適齡殘疾兒童，家長(zhǎng)不能較好地輔導(dǎo)孩

2、子的學(xué)業(yè)，也沒(méi)有較系統(tǒng)的教育措施，為此成為我們的“送教上門”的服務(wù)對(duì)象。三、服務(wù)原則“送教上門”服務(wù)遵循家庭自愿、定期入戶、免費(fèi)教育的原則，注重發(fā)展殘疾青少年的教育潛能，提高認(rèn)知能力和適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的能力。四、服務(wù)時(shí)間每個(gè)服務(wù)對(duì)象每周“送教上門”1次，每次送教課時(shí)2課時(shí)，每學(xué)年不少于64課時(shí)。五、工作要求及措施1、送教前，教師寫好個(gè)別化教案，針對(duì)學(xué)生殘障情況寫好輔導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)等。2、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)

3、系，了解孩子的成長(zhǎng)情況，做到活動(dòng)有跟蹤。3、在對(duì)孩子進(jìn)行教育教學(xué)服務(wù)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)解除心理包袱。4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、能參與對(duì)子女的教育中來(lái)，做到不放棄、不遺棄。5、建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學(xué)生基本情況、個(gè)性化教案，訓(xùn)練記錄等。6、鼓勵(lì)孩子加強(qiáng)自身體能訓(xùn)練，基本能生活自理，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。月份送教內(nèi)容教具準(zhǔn)備備注七月1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的數(shù)字，初步建立多少的概