初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功比賽測(cè)試卷

1、初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功比賽測(cè)試卷初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功比賽測(cè)試卷一、新課程標(biāo)準(zhǔn)（每空一、新課程標(biāo)準(zhǔn)（每空2分，共分，共20分）分）填空填空1數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和、逐漸、逐漸、形成方法、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程。2教師的主要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的教師的主要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助

2、學(xué)生成為學(xué)習(xí)的。3、初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容分為數(shù)與代數(shù)、、初中階段的數(shù)學(xué)內(nèi)容分為數(shù)與代數(shù)、、統(tǒng)計(jì)與概率和、統(tǒng)計(jì)與概率和四個(gè)領(lǐng)域。四個(gè)領(lǐng)域。4、動(dòng)手操作、、動(dòng)手操作、、是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。5、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展的意思是：教學(xué)要面向全體，必須適應(yīng)每、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展的意思是：教學(xué)要面向全體，必須適應(yīng)每一位學(xué)生的一位學(xué)生的；人的發(fā)展不可能整齊劃一，必須；人的發(fā)展不可能整齊劃一，必須，尊重差

3、異。尊重差異。二、專業(yè)知識(shí)（共專業(yè)知識(shí)（共70分）分）（一）填空題（每小題（一）填空題（每小題2分，共分，共8分）分）1、如圖，己知⊙O的半徑為5，弦AB=8，P是弦AB上的任意一點(diǎn)，則OP的取值范圍是。2、已知關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有6個(gè)，則a的取值?????0x230ax＞＞范圍是。3、若的三邊、、滿足條件：，則這個(gè)ABC?abc222338102426abcabc??????三角形最長(zhǎng)邊上的高為。4、拋物線的頂點(diǎn)為，已知的圖象

4、經(jīng)過(guò)點(diǎn)，則這個(gè)一次函??2226yx???C3ykx???C數(shù)圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積為。（二）選擇題（每小題（二）選擇題（每小題3分，共分，共12分）分）5如圖，由幾個(gè)小正方體組成的立體圖形的左視圖是6有5張寫有數(shù)字的卡片（如圖1），它們的背面都相同，現(xiàn)將它們背面朝上（如圖2），從中翻開任意一張是數(shù)字2的概率是OPBA（1）該校學(xué)生報(bào)名總?cè)藬?shù)有多少人？（2）選羽毛球的學(xué)生有多少人？選排球和籃球的人數(shù)分別占報(bào)名總?cè)藬?shù)的百分之幾？