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1、樹(shù)德高考考前模擬歷史樹(shù)德高考考前模擬歷史1.周代遇重大事情需解決時(shí)會(huì)舉行國(guó)人(指城邑及其四郊的居民)會(huì)議,甚至某些時(shí)候可定奪國(guó)君的廢立,如《左傳僖公十八年》中記載狄人伐衛(wèi),衛(wèi)侯以國(guó)讓父兄子弟,眾不可。這反映國(guó)人會(huì)議A.制約了周代貴族的權(quán)力B.破壞了正常的分封體制C.確保了民眾參政的權(quán)利D.鞏固了周代的封建統(tǒng)治【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知,國(guó)人會(huì)議在某些時(shí)候可以定奪國(guó)君的廢立,由此說(shuō)明國(guó)人會(huì)議對(duì)周代貴族的權(quán)力具有制約作用,故
2、選A項(xiàng);周代是在某些時(shí)候召開(kāi)國(guó)人會(huì)議,并沒(méi)有破壞正常的分封制度,故排除B項(xiàng);周代國(guó)人會(huì)議并不是常設(shè)機(jī)構(gòu),所以不是確保民眾參政的權(quán)利,故排除C項(xiàng);周代建立的不是封建統(tǒng)治,故排除D項(xiàng)。2.秦朝規(guī)定了官方文書(shū)的表述標(biāo)準(zhǔn),如“公室”“王室”稱“縣官”,“邊塞”稱“故塞”,“郡邦尉”稱“郡尉”,“邦司馬”稱“郡司馬”。這有利于A.隸書(shū)的全面推廣B.儒家思想的傳播C.邊患危機(jī)的解決D.大一統(tǒng)思想的宣傳【答案】D【解析】【詳解】秦統(tǒng)一后建立了統(tǒng)一的中
3、央集權(quán)國(guó)家,在中央建立皇帝制度、三公九卿制,在地方推行郡縣制以鞏固大一統(tǒng)王朝。材料中“縣官”、“郡尉”、“郡司馬”等稱謂體現(xiàn)了秦朝加強(qiáng)大一統(tǒng)思想的宣傳,故D正確。材料涉及稱謂變化與隸書(shū)的推廣無(wú)關(guān),故A錯(cuò)。秦朝推崇法家思想,對(duì)儒家“焚書(shū)坑儒”,故B錯(cuò)。C項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。3.考古學(xué)家在今遼寧朝陽(yáng)、韓國(guó)慶州地區(qū)7—9世紀(jì)的墓葬中陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了大量胡俑,俑的形象既有安徽浙江鎮(zhèn)海46天四川廣東廣州79天陜甘浙江約90天孟買澳門(mén)25天由此可知,這一時(shí)期A
4、.清朝對(duì)軍隊(duì)難以有效控制B.先進(jìn)科技影響了兵力調(diào)動(dòng)C.英軍完全控制了水路交通D.中英交戰(zhàn)雙方都缺少增援【答案】B【解析】【詳解】由表格內(nèi)容可看出英軍在調(diào)兵速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)清軍,主要是因?yàn)橥瓿傻谝淮喂I(yè)革命的英國(guó)在交通手段上超過(guò)清王朝,說(shuō)明先進(jìn)科技影響了兵力調(diào)動(dòng),故選B項(xiàng);由調(diào)兵速度上無(wú)法看出清朝對(duì)軍隊(duì)難以有效控制,看不出英軍完全控制了水路交通,也看不出中英交戰(zhàn)雙方都缺少增援,故排除ACD項(xiàng)。6.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)進(jìn)口商品中,生產(chǎn)資料僅
5、占8%左右,而消費(fèi)資料占90%上,其中直接消費(fèi)資料又占80%左右,這種結(jié)構(gòu),延續(xù)到20世紀(jì)30年代,并無(wú)根本改變。中國(guó)對(duì)外出口商品中,農(nóng)業(yè)原料在1893年占15.6%,以后迅速增長(zhǎng),到20世紀(jì)30年代占45%左右,而制成品反由占56%退居34%。對(duì)此合理的認(rèn)知是A.自然經(jīng)濟(jì)頑強(qiáng)抵制著列強(qiáng)侵略B.民族工業(yè)未涉足重工業(yè)C.中國(guó)外貿(mào)的半殖民地色彩濃厚D.近代農(nóng)業(yè)有了一定發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】從材料看到,中國(guó)進(jìn)口商品中消費(fèi)資料居多,出口
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