勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)案例與反思(王學(xué)翠)

1、《易拉罐空筒小制作》教學(xué)案例與反思長(zhǎng)征小學(xué)王學(xué)翠一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握易拉罐工藝的基本制作方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的想象力。3、情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感悟力，提高審美情趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)體會(huì)易拉罐工藝的的制作三、教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用材料表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖四、教學(xué)用具：易拉罐、剪刀、雙面膠、以及其他輔助材料五、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)課師：今天老師帶來(lái)了幾件自己親手做

2、的手工藝品，大家仔細(xì)看看，能不能指出它們分別是什么材料制作而成的？生：…….師：對(duì)！同學(xué)們的眼睛真亮，一下子就看出來(lái)了，這些都是老師利用生活中常見(jiàn)的，如：酒瓶、龍蝦殼、石頭、鐵絲這些材料制作而成的，大家平時(shí)有沒(méi)有在吃完或用完某些東西后，想過(guò)再把它們加工成工藝品呢？生：…….西還有很多很多，比如：（課件出示）（三）實(shí)踐制作1、確定主題。（依據(jù)主題來(lái)制作各種形象，比如）2、采用剪、折、卷、接、擰、粘等技法加工，造型生動(dòng)。3、合理分工，集體合

3、作。4、注意安全，不要傷到手，剪下的碎片不能隨意丟棄。（生嘗試制作，播放音樂(lè)，師巡回指導(dǎo)。）（四）作品展示1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)2、師評(píng)評(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳作品獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)3、談體會(huì)師：通過(guò)本節(jié)課的制作，同學(xué)們有什么感想或啟示？（五）課堂小結(jié)師：其實(shí)生活中并不缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們多多留意，開(kāi)動(dòng)腦筋，用你靈巧的雙手去創(chuàng)造，那么生活中一些很不起眼的東西，可能都會(huì)成為精美的工藝品。這種變廢為寶，用自己的雙手在生活中創(chuàng)造美的做法不