2019年高考語(yǔ)文百所名校好題速遞分項(xiàng)解析匯編：（第01期）專(zhuān)題05詩(shī)歌鑒賞（含解析）

1、1詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞一、【2019屆廣東深圳羅湖區(qū)高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢】閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。冬晚對(duì)雪憶胡居士家王維寒更傳曉箭①，清鏡覽衰顏。隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿山。灑空深巷靜，積素廣庭閑。借問(wèn)袁安舍，翛然尚閉關(guān)②?！咀ⅰ竣偌哼@里指古代計(jì)時(shí)的漏壺中所用之箭，用以指示壺上刻度。這里用曉箭借指早晨的更鼓之聲。②袁安：后漢貧窮而有賢德的人。有一年下大雪，窮人都掃雪出來(lái)討飯吃，袁安卻閉門(mén)而臥，固窮守志。翛（xiāo）然：形容無(wú)拘無(wú)束

2、、超脫或自由自在的樣子。14下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是A首聯(lián)運(yùn)用以聲襯靜的手法，突出雪夜的寂靜，表現(xiàn)了作者無(wú)邊的痛苦與寂寞。B頷聯(lián)既實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)之景，又可從“竹”和“雪”的描寫(xiě)中見(jiàn)出人物的品行節(jié)操。C頸聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，讀來(lái)音韻和諧，讓人充分感受到詩(shī)歌的音韻之美。D全詩(shī)寫(xiě)景優(yōu)美，細(xì)膩生動(dòng)，歷歷如在目前，令人覺(jué)得美不勝收，極富感染力。15本詩(shī)為憶友之作，然而全詩(shī)無(wú)一字提及“胡居士”。請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)人如何回憶胡居士的?！敬鸢浮?/p>

3、14A15尾聯(lián)借用典故和想象的手法回憶胡居士。尾聯(lián)借用袁安臥雪的典故，想象胡居士雪中高臥，寫(xiě)出胡居士像袁安一樣賢達(dá)而固窮守志，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)胡居士的仰慕與懷念?！窘馕觥俊?4題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，如本題“本詩(shī)為憶友之作，然而全詩(shī)無(wú)一字

4、提及‘胡居士’。請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)人如何回憶胡居士的”，然后理解詩(shī)歌尾聯(lián)的意思，再結(jié)合上文來(lái)分析詩(shī)人是如何回憶胡居士的。“借問(wèn)袁安舍，翛然尚閉關(guān)”，意思是“試問(wèn)胡居士您在家里會(huì)怎么樣，想必是坦然高臥柴門(mén)依舊緊關(guān)”，從注釋來(lái)看，“袁安：后漢貧窮而有賢德的人。有一年下大雪，窮人都掃雪出來(lái)討飯吃，袁安卻閉門(mén)而臥，固3朝的系念，但在詞的意脈上仍與上片緊密相連。詞人在白天看到風(fēng)雨摧殘的落花，到了晚上便自然聯(lián)想到慘遭踐踏的故國(guó)?！皦?mèng)里相思”一句，

5、為艷詞中常語(yǔ)，然而此處用以表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，卻非常深刻而又貼切?！巴鯇O”一辭，通常被理解為貴族子弟，這里的本意卻更接近杜甫《哀王孫》中所說(shuō)的“可憐王孫泣路隅”。在清兵南下之際，朱明的宗室子弟，或流離道路，或輾轉(zhuǎn)溝壑，唯有少數(shù)人如唐王朱聿鍵、魯王朱以海等仍在企圖反抗。此處作者對(duì)明代王孫魂?duì)繅?mèng)縈，實(shí)際上是將復(fù)興明代的希望寄托在他們身上。可是夢(mèng)醒之后，依然風(fēng)雨如磐，落紅成陣。面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，他不得不發(fā)出“春無(wú)主”的哀嘆。結(jié)二句進(jìn)一步渲染出這種

6、悲哀情緒，哭出了國(guó)家將亡的憂思。句中的“杜鵑”，又名杜宇，相傳是古蜀國(guó)的君主望帝之魂所化，它隱于西山，日夜悲啼，口吻常常出血。后人常用杜鵑啼血借指失國(guó)之痛。這里說(shuō)“淚染胭脂雨”系由“啼血”轉(zhuǎn)化而來(lái)，則杜鵑悲鳴時(shí)流出血淚，灑在飄飏落花的風(fēng)雨中，紅雨滿天，景象壯麗而又悲慘?！军c(diǎn)睛】詩(shī)歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問(wèn)題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)中標(biāo)題、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重