合肥工業(yè)大學教師系列專業(yè)技術職務評聘工作試行辦法

1、1合肥工合肥工業(yè)大學教大學教師系列系列專業(yè)專業(yè)技術職務評術職務評聘工作聘工作試行辦法根據(jù)國務院、教育部《關于實行專業(yè)技術職務聘任制度的規(guī)定》、《高等學校教師職務試行條例》等文件精神，針對我校建設國際知名的研究型高水平大學目標和建設任務，特制訂本辦法。一、一、評聘原則原則1、追求卓越追求卓越。職稱評聘是“優(yōu)中選優(yōu)”的過程，我校發(fā)展目標和建設任務要求教師在教學與研究等方面必須追求卓越。2、強化績效。職稱評聘對教師的教學和研究等方面不僅有“量

2、”的基本要求，同時更注重“質(zhì)”的評估。3、分類評類評價。根據(jù)工作特點，將教師的工作分為教學教研、教學科研、科學研究三個類別，通過分類評價進行職稱評聘。4、公正透明公正透明。積極發(fā)揮廣大師生的監(jiān)督作用，充分發(fā)揮各級學術委員會和教授的作用，是做好職稱評聘工作的關鍵。二、二、評聘條件聘條件（一）基本條件（一）基本條件1、遵守國家憲法和法律，努力踐行社會主義核心價值觀，能夠以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”作為思想和行動準則。

3、2、遵守學校各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，積極參與學校和本單位的各項服務活動。按照《合肥工業(yè)大學教師年度考核基本要求》，近三年年度考核稱職。3、申報評聘講師、副教授、教授職務者均須取得高校教師資格。博士畢業(yè)生首聘講師職務可不作要求。外語和計算機條件應符合相關規(guī)定。4、資歷要求（1）助教職務：獲得碩士學位從事專業(yè)技術工作三個月且考核合格者，或大學本科畢業(yè)后從事專業(yè)技術工作滿一年且考核合格者可直接聘任。（2）講師職務：具有博士學位且考核合

4、格者，或獲得碩士學位后從事專業(yè)技術工作滿三年且考核合格者可直接聘任。本科畢業(yè)后擔任初級職務四年以上者可申報中級專業(yè)技術職務。3教學教研教學教研類教師晉升晉升專業(yè)專業(yè)技術職務術職務基本基本業(yè)務業(yè)務條件條件一、申一、申報助教基本助教基本業(yè)務業(yè)務條件條件具有從事教學、教研的基本能力，通過所在單位的考核。二、申二、申報講師報講師基本基本業(yè)務業(yè)務條件條件以第一作者發(fā)表教學研究論文1篇；或者獲省部級及以上教學成果獎（前6名）。三、申三、申報副教授基

5、本副教授基本業(yè)務業(yè)務條件條件1、教學過程條件教學符合《合肥工業(yè)大學能力導向的一體化教學體系》中的要求，課程教學大綱、實驗教學大綱、教案、教學過程評測成績和總成績、教師教學評估和改進措施表等教學資料完備。教學過程考核優(yōu)秀。2、教學效果條件近兩年督導評教以及公開課評教結果均為“優(yōu)秀”；或者獲校級“教壇新秀”稱號；或者獲校青年教師教學基本功比賽三等獎及以上。3、教學研究條件以第一或通訊作者發(fā)表高水平教學研究論文1篇。且滿足下列條件之一：（1）

6、主持校級及以上教學研究與改革項目；或參加省部級及以上教學研究與改革項目（前3名，主持人為第1）。（2）獲省級教學成果二等獎（前2名）或一等獎（前3名）或特等獎（前4名）；或者獲國家級教學成果獎。（3）獲省級青年教師講課比賽一等獎。（4）參編（申請人撰寫5萬字及以上）正式出版的省部級及以上規(guī)劃教材（包括通識課程教材和專業(yè)教材）。（5）擔任校級及以上精品開放課程負責人。四、申四、申報教授基本教授基本業(yè)務業(yè)務條件條件1、教學過程條件教學符合《