11 就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思設(shè)計(jì)人教版高中語(yǔ)文必修二

1、精品精品精品精品精品文檔編制人：霍潔審核人：寶玉梅使用時(shí)間：201年1月領(lǐng)導(dǎo)簽字：《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)的演說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)的演說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：結(jié)合注解，疏通字句，讀懂文章大意；了解本文的寫(xiě)作背景，理解蔡元培的辦學(xué)方針和巨大貢獻(xiàn)；結(jié)合本文的結(jié)構(gòu)，了解演講辭中心突出、層次分明的特點(diǎn)。過(guò)程與方法：合作學(xué)習(xí)，結(jié)合注解，疏通字句，抓住主旨，分清層次，明確作者觀點(diǎn)；探究與活動(dòng)，分析關(guān)鍵語(yǔ)句，深入理解文章的內(nèi)涵；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，

2、體會(huì)本文的思想文化意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)作者勇于創(chuàng)新、銳意改革的勇氣和精神；追求健康積極的學(xué)生生活?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解本文的寫(xiě)作背景，理解蔡元培的辦學(xué)方針和巨大貢獻(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析關(guān)鍵語(yǔ)句，深入理解文章的內(nèi)涵；聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，體會(huì)本文的思想文化意義?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】2課時(shí)一、新課導(dǎo)入：由偉人對(duì)蔡元培的評(píng)價(jià)導(dǎo)入1.學(xué)界泰斗，人世楷模。——毛澤東2.從排滿到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，先生之志在民族革命；從五四到人權(quán)同盟，先生之行在民主自由

3、。——周恩來(lái)3.蔡元培的“三不主義”：一不做官，二不納妾，三不打麻將。二、作者簡(jiǎn)介：蔡元培（1868——1940），字鶴卿，先號(hào)民友，后改孑民。偉大的愛(ài)國(guó)主義教育家，中國(guó)近代學(xué)術(shù)與教育的奠基者。教育論著有《蔡元培教育文選》《蔡元培教育論著選》等。1868年l月11日出生于浙江紹興。清季進(jìn)士出身，1894年任翰林院編修。他憂民族危難，憤清王朝腐敗無(wú)能，于1898年10月棄官南下，興學(xué)育才以救國(guó)。開(kāi)始倡言反清革命，并與教育會(huì)同人創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)學(xué)社

4、及愛(ài)國(guó)女學(xué)，培養(yǎng)革命人才。1912年1月，任中華民國(guó)首任教育總長(zhǎng)，2月受孫中山委派，任迎袁世凱南下就總統(tǒng)職之專使。7月因不滿袁專權(quán)，憤而辭職，再次赴德留學(xué)。1917年初，出任北京大學(xué)校長(zhǎng)，銳意改革，整頓學(xué)校，使北大面貌煥然一新。五四運(yùn)動(dòng)中，竭力營(yíng)救被捕學(xué)生。1923年春，不滿北洋政府教育總長(zhǎng)彭允彝破壞法制的行為，提出辭職，離京南下。1927年起，在南京國(guó)民政府任大學(xué)院院長(zhǎng)、司法部長(zhǎng)和監(jiān)察院長(zhǎng)等職。后專任中央研究院院長(zhǎng)，辭去其他職務(wù)。19

5、32年底，與宋慶齡、楊杏佛等發(fā)起組織中國(guó)民權(quán)保障同盟?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，移居香港養(yǎng)病，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)精品精品精品精品精品文檔2.結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰；3.鼓動(dòng)性和感染力（情感）。追問(wèn)：本文具有這些特點(diǎn)嗎？（一）中心突出，觀點(diǎn)鮮明1.北京大學(xué)當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？從中看出作者持怎樣的觀點(diǎn)呢？提出了怎樣的要求？由這篇演講辭可以看出，當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常腐敗，道德淪喪，即便是國(guó)家最高學(xué)府的北京大學(xué)，也難脫流俗。很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財(cái)

6、的階梯；平時(shí)敷衍塞責(zé)，放蕩冶游，考試突擊講義。因此，蔡元培在上任之初，就鄭重地提出了三點(diǎn)要求，希望青年學(xué)子在學(xué)業(yè)上，要抱定研究學(xué)問(wèn)的宗旨，孜孜求學(xué)；在品行上，能砥礪德行，以天下為己任，以身作則，擔(dān)當(dāng)起匡正流俗的職責(zé)，為天下人做道德的楷模；在平時(shí)的個(gè)人修養(yǎng)上，要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。抱定宗旨砥礪德行敬愛(ài)師友殷切期望語(yǔ)重心長(zhǎng)2.蔡元培先生是針對(duì)當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)提出以上三點(diǎn)要求的？（篩選出文中相關(guān)信息）(1)外人每指摘本校之腐敗……蓋為將來(lái)畢

7、業(yè)有人提攜也。(2)平時(shí)則放蕩冶游，……豈非與求學(xué)初衷大相背馳乎？(3)方今風(fēng)俗日偷，道德淪喪，……鮮不為流俗所染。切中時(shí)弊——針對(duì)性強(qiáng)（中心突出，觀點(diǎn)鮮明）（二）結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白引出話題正文展開(kāi)話題結(jié)尾總結(jié)話題結(jié)構(gòu)特點(diǎn):層次分明，脈絡(luò)清晰第一點(diǎn)，他高屋建瓴地匡正了大學(xué)的性質(zhì)，明確求學(xué)的目的。他指出，大學(xué)不是做官發(fā)財(cái)?shù)奶?，而是研究高深學(xué)問(wèn)的地方，來(lái)北大求學(xué)的青年學(xué)子，一定要有正大的宗旨。第二點(diǎn)，他著眼于學(xué)生的品行。他