一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《數(shù)學(xué)樂園》一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)預(yù)案湖北省棗陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝姣教材分析：人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第82頁《數(shù)學(xué)樂園》。教學(xué)目標(biāo)：1在“數(shù)學(xué)樂園”的一系列活動(dòng)中，復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的順序，序數(shù)和基數(shù)；鞏固10的組成，10以內(nèi)的加減法計(jì)算。2在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心；3在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生初步分析數(shù)據(jù)，提取數(shù)學(xué)信息的能

2、力，形成簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)過程：一、闖迷宮1激趣。師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)他們嗎？（CAI播放1～9九個(gè)數(shù)字娃娃的小動(dòng)畫）數(shù)字娃娃今天特地邀請(qǐng)我們班同學(xué)到數(shù)學(xué)樂園參加游戲比賽。有沒有興趣？師：誰和他不一樣？來。（學(xué)生劃出不同路線圖。）4肯定方法的多樣，闖出迷宮。師：大家找到了這么多條路，都能順利走出迷宮。但有一點(diǎn)是相同的，都是按照從1到9的順序。數(shù)字娃娃要帶大家去數(shù)字樂園了。走吧。二、說組成，得門票師：請(qǐng)大家閉上眼睛，一起從1數(shù)到9……到了。