一年級數(shù)學(xué)上冊教案新

1、1學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:數(shù)一數(shù)比一比10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法認(rèn)識圖形分類11~20各數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)的進(jìn)位加法用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這一冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法(一般總稱一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法)是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計(jì)算的開始在日常生活中有廣泛的應(yīng)用同時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)。因此一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)

2、展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識比較多少、長短和高矮簡單的分類等。雖然每一單元的內(nèi)容都不多但是都很重要有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求(一)、知識和技能方面1、使學(xué)生正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)能區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”熟練地掌握10以內(nèi)的組成會正確工整地書寫數(shù)字。2、使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”初步理解個(gè)位和十

3、位上的數(shù)所表示的意義能熟練地?cái)?shù)出20以內(nèi)的數(shù)正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、使學(xué)生初步認(rèn)識=、、三種符號會使用這些符號表示數(shù)的大小。4、使學(xué)生初步知道加和減法的含義直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系能熟練地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。能比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算式題。5、使學(xué)生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減

4、法一步計(jì)算的圖文應(yīng)用題。知道題目中的條件和問題。知道題目中的條件和問題會列出算式注明得數(shù)的單位名稱口述答案能看實(shí)物或直觀圖口述題意簡單的講述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。6、使學(xué)生直觀地認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。對這些圖形有初步的了解。7、結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題正確計(jì)算書寫整潔的良好習(xí)慣學(xué)會有條理有根據(jù)地思考問題。(二)、數(shù)學(xué)思考方面1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋并初步學(xué)會用具體的

5、數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探索過程中發(fā)展空間觀念。3、在教師的幫助下初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比。(三)、解決問題方面1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。(四)、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵(lì)

6、和幫助下對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心能積極參與生動(dòng)、33總結(jié)方法。（1）開展討論：怎樣數(shù)數(shù)又對又快（2）小結(jié)：數(shù)數(shù)時(shí)，要一個(gè)一個(gè)按順序數(shù)，可以從左往右或從右往左數(shù)，也可以從上往下或從下往上數(shù)，這樣就不會多數(shù)或少數(shù)了；如果數(shù)的是畫在書上的圖，可以用筆點(diǎn)著數(shù)，或者數(shù)一個(gè)用筆作一個(gè)記號，這樣數(shù)就又對又快了!最后數(shù)到幾，就說明一共有幾個(gè)物體。我們再來數(shù)一數(shù)圖上物體，看誰數(shù)的最快4用點(diǎn)子圖表示個(gè)數(shù)。提問：我們可以用一些簡單的符號表示物體個(gè)數(shù)

7、，你想用哪些符號表示討論：我們就先用點(diǎn)子來表示吧!有1個(gè)滑梯就用1個(gè)點(diǎn)子表示。（出示點(diǎn)子圖）怎樣表示秋千的個(gè)數(shù)為什么（出示點(diǎn)子圖）怎樣表示木馬、小飛機(jī)、蝴蝶、小鳥、氣球的個(gè)數(shù)（出示點(diǎn)子圖）探索：圖中什么物體的個(gè)數(shù)可以用7個(gè)點(diǎn)子來表示8個(gè)點(diǎn)子呢怎樣表示氣球的個(gè)數(shù)（自己在書上畫好）10個(gè)點(diǎn)子表示什么（一個(gè)一個(gè)讓學(xué)生完成）三、聯(lián)系生活，進(jìn)行實(shí)踐1送小禮物說明：只要完成紙上的題目就能得到一個(gè)小禮物。題目：用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)。2找數(shù)活動(dòng)（1）找

8、一找我們自己身上和小朋友身上藏著多少個(gè)數(shù)（2）找一找我們教室里藏著多少個(gè)數(shù)過渡：不但在我們身邊藏著很多很多數(shù)，其他地方也到處充滿著數(shù)學(xué)。今天回家就請小朋友們找一找自己家里藏著多少個(gè)數(shù)。四、總結(jié)提升，激發(fā)學(xué)習(xí)責(zé)任感數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，它在我們的生活中有著非常重要的作用。希望我們每一個(gè)小朋友都能從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，與數(shù)學(xué)交朋友，長大后為祖國作貢獻(xiàn)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)找一找自己家里藏著多少個(gè)數(shù)。板書：數(shù)一數(shù)第二單元比一比單元教學(xué)目標(biāo)1

9、、初步知道怎樣進(jìn)行比較，初步了解直接比較的思維方法。2、能準(zhǔn)確地應(yīng)用長短、高矮、大小、輕重及最（長或短、高或矮等）、同樣這些基本字詞和語句表達(dá)出比較的結(jié)果。第一課時(shí)比一比教學(xué)內(nèi)容:教科書第4－5頁例題，“想想做做”第1－4題教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識長短、高矮和輕重的含義，體會比較的一般方法，初步學(xué)會比較物體的長短、高矮和輕重。2使學(xué)生經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長短、高矮和輕重的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3使學(xué)生感受生活