人教版小學美術(shù)一年級說教材

1、大港西苑小學 王馨悅,美術(shù)一年級上冊,義務教育課程標準實驗教科書 （人民教育出版社）,教材解讀,說教材流程,課標,教材,建議,說課標說教材,課標,教材,建議,,（一）課程目標,美術(shù)課程標準總目標,,學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術(shù)語言及其表達方式和方法。,學生要學習美術(shù)欣賞和評述的方法，提高審美能力，了解美術(shù)對文化生活和社會發(fā)展的獨特作用。,學生運用各種工具、媒材進行創(chuàng)作，表達情感與思想，改善環(huán)境與生活。

2、,（一）課程目標,,（二）內(nèi)容標準,根據(jù)美術(shù)學習活動方式分為四個領(lǐng)域。,第一學段,小學階段美術(shù)學習活動,第二學段,第三學段,,1-2年級,3-4年級,5-6年級,,（二）內(nèi)容標準,根據(jù)兒童小學階段的心理發(fā)展狀況，把美術(shù)學習活動分為三個學段。,一年級上冊,,說課標說教材,課標,教材,建議,（一）編寫特點,,,,,,,,全冊教材二十課題,,,（一）編寫特點,,,,,,,美術(shù)一年級 上冊,,（一）編寫特點,,,,

3、,,,美術(shù)一年級 上冊,,（一）編寫特點,,,,,,,美術(shù)一年級 上冊,,（一）編寫特點,設(shè)計·應用,造型·表現(xiàn),欣賞·評述,綜合·探索,《課程標準》的階段要求,10課,7課,1課,2課,（二）內(nèi)容結(jié)構(gòu),《大家都來做》《變化無窮的線條》等,線 、形、色,拼 擺,第一學段,造型表現(xiàn)聯(lián)系,,,,（三）邏輯關(guān)系,,（三）邏輯關(guān)系,《校園里的花》,《大家都來做》《變化

4、無窮的線條》等,線 、形、色,拼 擺,初步寫生,第一學段,第二學段,,,,,,,造型表現(xiàn)聯(lián)系,（三）邏輯關(guān)系,,,（三）邏輯關(guān)系,《校園里的花》,《靜物寫生》《喜怒哀樂》,《大家都來做》《變化無窮的線條》等,線 、形、色,拼 擺,比例結(jié)構(gòu)寫生,初步寫生,第一學段,第三學段,第二學段,,,,,,,,,,造型表現(xiàn)聯(lián)系,（三）邏輯關(guān)系,,,（三）邏輯關(guān)系,說課標說教材,課標,教材,建議,學情分析,（一）教學建議,魚兒

5、游游,,低年級學生愛聽故事，老師可以借助故事的魅力激發(fā)學生學習的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中學習知識，感悟道理。,,,,,,,,,,,辦年貨,,,,,,,（二）評價建議,（三）課程資源的開發(fā)與利用,走進大自然,中國畫,,兒童的世界是兒童自己去探索去發(fā)現(xiàn)的，他們自己所探求的知識才是真知識，他們自己發(fā)現(xiàn)的世界也是真世界。因此，在活動中，教師應充分理解和尊重學生的興趣和愛好，更多地給學生以自由，讓他們有進行創(chuàng)造活動的權(quán)利和機會，使他們在自由