湖南美術出版社小學二級美術下冊導學案

1、湖南美術出版社小學二年級美術下冊導學案湖南美術出版社小學二年級美術下冊導學案課題第一課巧妙的組合課型課時時間學習目標讓學生在形的自由組合和換色平涂活動中享受到成功的樂趣。重點難點重點：引導學生對三種形隨意組織的興趣和審美情趣。難點：兩形重疊處區(qū)分色彩。學法指導課前準備顏料畫紙剪刀等。學習過程二次備課一、教師演示，導入新課。1、教師演示：（1）先畫一種形狀，說一說是什么形狀。（2）再畫另一種形，產(chǎn)生部分重疊。（3）最后畫第三種形，又有部分

2、重疊。2、先只有外形線條，再演示有色彩的：兩形重疊的部分色彩要有區(qū)別。3、出示課題：“三種形的組合”。二、啟發(fā)、歸納作業(yè)方法。師生一起討論作業(yè)步驟：1、可三種形交替畫出再著色：第一次畫一種形第二次再畫一種形第三次再畫一種形課題第二課加一加變一變課型課時時間學習目標1、使學生感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，培養(yǎng)視覺感受力和平面表現(xiàn)能力。2、學習運用大小、疏密的變化來組合畫面的方法。重點難點重點：運用簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面。

3、難點：形的位置安排恰當，組合自然，畫面美觀。學法指導課前準備教學用的圖畫和卡片、節(jié)奏感強的樂曲等。學習過程二次備課一、組織教學。二、教師釋題。教師演示：一個基本形，逐漸增多類似的形狀，形成一個畫面后，要學生談談看到一個形和多個形的畫面時的不同感覺。將一個單位的形狀從相似形組合畫面的背景中分離出來，讓學生邊觀察體會邊談感受。單獨的一個形給人單調(diào)孤立的感覺，多個相似的形反復排列，就構成了美觀豐富的群體圖案，畫面因此產(chǎn)生強烈的節(jié)奏感，就像由許

4、多音符組成了一首動人的曲子一樣。(播放音樂)讓學生眼觀畫面，耳聽音樂，利用文學上的“通感”來初步感受相似形組合的形式美。三、基本形分析。1、列舉基本形的來源：瓜果蔬菜、花草樹木、飛禽走獸、器皿用具、其它隨意形。2、畫時要抓住物體的特征進行概括，把它畫成簡練美觀的形象，教師以某物體為例，作繪畫示范，不要原原本本地照搬實物形象。四、相似形的組合方法。在畫紙上向不同方向反復畫出相似的形狀，畫滿紙面，一般不重疊，或只在有規(guī)律的部分重疊。相似形可