【7a版】員工考核及績效管理

1、【7A版】員工考核及績效管理版】員工考核及績效管理7A版優(yōu)質實用文檔員工考核及績效管理員工績效考核與績效管理大學生都聽說過：“在成績分部曲線上評分”。這一短語通常指如果課程較難或者教授認為學生分數(shù)“太低”，教授會適當提高成績。然而，“數(shù)據(jù)點與曲線吻合”的真正含義是指并不一定提高分數(shù)，而是指按照預先設定的百分比給學生打分。比如說，10%的學生得A，20%的學生得B，40%的學生得C，20%的學生得D，10%的學生得E。類似的，許多企業(yè)也要

2、按這種“強制性分步”給員工評等級。福特汽車公司中10%的員工獲得A級評價，80%的員工得B，10%的員工得C。最低是C，如果一名員工陸續(xù)兩年獲得C，就會被記過。通用電氣的評估體系把員工評為三等：20%為優(yōu)秀員工，70%為中等，10%為差，并規(guī)定必須有10%的員工被評為差。還有企業(yè)按照六個等級進行評估：5%為卓越，30%為優(yōu)秀，30%為良，20%為令人滿意，15%為有待改進和有問題。實際上，《財富》500強企業(yè)中約有200家企業(yè)在績效評估

3、體系中采用強制性評級，或采用越來越嚴格的評估體系。一項工作中的重要要素。績效標準perfmancestards：直接來源于工作描述，說明這項工作具體要完成什么、如何衡量工作描述中的關鍵部分?！煌墓ぷ鞯目冃ЬS度和不同維度的權數(shù)是不一樣的。2績效信息的類型①員工特質信息：包括員工的態(tài)度、主動性、創(chuàng)造性等與具體工作無關的個人性格特征；②員工行為信息：關于取得工作成功的具體行為。但是，具體行為與工作績效不是絕對對應的關系；③工作結果信息：反