云南省企業(yè)技能人才現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷_第1頁(yè)
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1、云南省企業(yè)技能人才現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷云南省企業(yè)技能人才現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷.doc云南省企業(yè)技能人才現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷.doc云南省企業(yè)技能人才現(xiàn)狀調(diào)研問(wèn)卷先生女士:您好!為真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀地了解目前我省技能人才隊(duì)伍各方面情況,進(jìn)一步完善、提升技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作,推動(dòng)我省實(shí)施技能強(qiáng)省戰(zhàn)略,更好地服務(wù)于我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展,特開(kāi)展本次調(diào)研工作。1.本問(wèn)卷需請(qǐng)參與調(diào)研企業(yè)的人力資源部或人事部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人填寫(xiě),將花費(fèi)您約40分鐘時(shí)間。2.針對(duì)關(guān)鍵名詞的解釋填寫(xiě)說(shuō)明詳見(jiàn)

2、附件,并請(qǐng)按照附件相關(guān)提示規(guī)范填寫(xiě)。3.本問(wèn)卷共有兩部分,第一部分“企業(yè)基本信息”請(qǐng)?zhí)顚?xiě)后打印、加蓋公章并掃描;第二部分“技能人才建設(shè)現(xiàn)狀”請(qǐng)將答案直接在題目中勾選,連同加蓋公章的“企業(yè)基本信息”掃描件在3個(gè)工作日內(nèi)以附件形式發(fā)送至郵箱:553886453@。您的支持將為我省政策制定提供重要依據(jù),非常感謝您的配合!云南省技能強(qiáng)省問(wèn)題研究課題組第一部分企業(yè)基本信息企業(yè)(注冊(cè))名稱(chēng)(公章加蓋處)注冊(cè)登記類(lèi)型(請(qǐng)按照附件中提示填寫(xiě))所屬行業(yè)類(lèi)

3、型(請(qǐng)按照附件中提示填寫(xiě))企業(yè)規(guī)模(大中小型)(請(qǐng)按照附件中提示填寫(xiě))企業(yè)職工總數(shù)填寫(xiě)人(職務(wù)及姓名)聯(lián)系電話(huà)第二部分技能人才現(xiàn)狀1.1.我司技能人才性別、學(xué)歷、持證情況等分布現(xiàn)狀。持有初級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)_______人,其中男性_____人,女性___________________________缺口數(shù)量:_______工種2:___________________________缺口數(shù)量:_______工種3:__________

4、_________________缺口數(shù)量:_______9.近年來(lái)對(duì)技能人才最主要的培訓(xùn)方式是以下哪幾種?(多選題,最多選兩項(xiàng))()A、我司內(nèi)部開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B、委托外部機(jī)構(gòu)C、與院校合作建立培訓(xùn)基地D、為員工自主在外學(xué)習(xí)提供津貼E、師傅帶徒弟,在崗位實(shí)踐中學(xué)習(xí)F、無(wú)任何培訓(xùn)計(jì)劃10.近年來(lái)我司對(duì)技能人才的培訓(xùn)周期主要是?(多選題,最多選兩項(xiàng))()A、崗前培訓(xùn)B、在崗持續(xù)培訓(xùn)C、在崗周期性培訓(xùn)D、定期脫產(chǎn)培訓(xùn)11.我司近五

5、年針對(duì)技能人才的培訓(xùn)實(shí)施情況。12.近五年來(lái)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施效果如何?()A、提升了技能水平B、推動(dòng)了技術(shù)改造C、為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值D、其他(請(qǐng)?zhí)顚?xiě))_________13.企業(yè)評(píng)價(jià)技能人才的渠道有哪些?(多選題,最多選兩項(xiàng))()A、當(dāng)?shù)卣松缇衷u(píng)價(jià)B、各類(lèi)技能大賽C、本企業(yè)內(nèi)部評(píng)價(jià)D、平時(shí)工作表現(xiàn)E、行業(yè)協(xié)會(huì)F、其他(請(qǐng)?zhí)顚?xiě))__________14.企業(yè)會(huì)運(yùn)用以下哪些手段提升技能人才技能水平?(多選題,最多選兩項(xiàng))()A、給予更多培訓(xùn)機(jī)

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