淺談企業(yè)高級技能人才隊伍建設(shè)

1、淺談企業(yè)高級技能人才隊伍建設(shè)企業(yè)的生產(chǎn)活動離不了科技人才、管理人，更離不了在生產(chǎn)第一線從事操作類、復(fù)雜性勞動的技術(shù)工人和將知識創(chuàng)新成果從圖紙和樣品階段轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的高級技工和技師。企業(yè)擁有一批高素質(zhì)的高級技術(shù)工人，才能保證生產(chǎn)出新技術(shù)、高質(zhì)量的產(chǎn)品。國家高度重視技能人才隊伍建設(shè)工作，積極實施技能人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，努力培養(yǎng)造就一支熟練掌握高科技、現(xiàn)代化生產(chǎn)制造技術(shù)及工藝的專門技能人才隊伍，是國家在高科技、現(xiàn)代化進(jìn)程中必須抓緊解決好的重要問題

2、，是企業(yè)經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)。一、企業(yè)技能人才短缺的現(xiàn)狀目前，高級技工和技師等高級技能人才嚴(yán)重短缺，對高級技術(shù)工人的需求比已經(jīng)大于對工程技術(shù)人員的需求比，在制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)和行業(yè)狀況更加嚴(yán)重，數(shù)控機床操作工崗位和特殊技能等崗位嚴(yán)重缺口。企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，卻苦于找不到正確使用的技術(shù)工人，企業(yè)產(chǎn)品平均合格率達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求?？梢姼呒壖夹g(shù)工人的短缺已成為制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸。（一）、是數(shù)量短缺。技術(shù)工人總的人數(shù)呈現(xiàn)供大于求的狀況，但對于技師、高級

3、技師是供不應(yīng)求。（二）、是結(jié)構(gòu)不匹配?，F(xiàn)有技能人才隊伍的等級構(gòu)成、職業(yè)工種構(gòu)成、知識和技能結(jié)構(gòu)等不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)設(shè)備更新的需要，復(fù)合技能型技能人才嚴(yán)重不足。（三）、是年齡偏高。技師、高級技師面臨斷檔，企業(yè)技師、高級技師年齡偏高，46歲以上技師、高級技師的比例偏高，青年高級技能人才嚴(yán)重短缺。(四)、是成長環(huán)境還有待進(jìn)一步改善。重學(xué)歷文憑，輕職業(yè)技能的傳統(tǒng)用人觀念沒有得到根本改變。很多單位尚未形成鼓勵生產(chǎn)一線技能勞動者鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)

4、、充分施展才能的機制。有實踐經(jīng)驗的高層次的工程技術(shù)人員、教師、操作技能人才中挑選專家編輯教材。其次，創(chuàng)新培訓(xùn)教材內(nèi)容，技師、高級技師培訓(xùn)教材的編制要打破過去重理論知識、輕實際操作技能的弊端，做得理論與實際操作兩者并重，同時，要將新技術(shù)、新知識、新材料的“三新”知識編入教材，從而提供技師、高級技師培訓(xùn)教材的實用性、先進(jìn)性、科學(xué)性。（三）、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，重視培訓(xùn)效果。為幫助技能人才早日成才，應(yīng)利用企業(yè)培訓(xùn)基地，常年分期分批開辦技師、高級技師

5、任職資格培訓(xùn)班，開辦技師、高級技師能力提高班。開展一專多能復(fù)合型技能人才培訓(xùn)。培訓(xùn)中，為保證培訓(xùn)效果，應(yīng)加強對培訓(xùn)工作管理，選派優(yōu)秀的教師授課，保證培訓(xùn)時間、內(nèi)容，同時，對培訓(xùn)人員的培訓(xùn)率進(jìn)行考核，確保參加培訓(xùn)人員的培訓(xùn)率在85%以上。培訓(xùn)結(jié)束后，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。（四）大力開展崗位練兵和技術(shù)比武活動，實施高技能人才培養(yǎng)多元化。利用崗位練兵，技術(shù)競賽等多種形式可提高高技能人才隊伍的培訓(xùn)效果，一方面促進(jìn)操作人員努力學(xué)習(xí)崗位操作技能，立足

6、崗位成才；另一方面，通過競賽對選拔的優(yōu)秀技能人才進(jìn)行宣傳鼓勵和表彰，能使更多的技能人才早日脫穎而出。四、探索建立和完善高技能人才使用和激勵機制（一）、打破干部、工人的身份界限。將從事技能操作的人員統(tǒng)稱“專門技能人員”，作為三支隊伍的重要一支，與經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設(shè)同規(guī)劃、同實施、同考核。應(yīng)從提高技能人才在企業(yè)的地位入手，采取使用、激勵、待遇相聯(lián)系的有力措施，使工人產(chǎn)生職業(yè)自豪感，專注于技術(shù)創(chuàng)新和技能提高，堅持走技能崗位職業(yè)