四年級美術上冊教案

1、1景山小學景山小學四年級年級美術美術學科備課學科備課備課教師黃宜汝備課時間2016課題課題1.水資源課時課時1課時教材與學情分析水—是生命之源，也是寶貴的、有限的資源，教材力圖讓學生了解水的相關知識，特別是水資源對人類生活的重要性，并透過水資源現(xiàn)狀——緊缺、污染嚴重，讓學生認識到保護水資源的重要性，培養(yǎng)對水資源的危機感，喚起學生以實際行動保護和節(jié)約水資源的意識。本課是“綜合探索”類的美術課程，目的讓學生通過實踐活動充分發(fā)揮美術實踐能力。

2、教師應正確引導學生收集水的各方面資料，對“水”問題進行挖掘的同時拓展學生的美術視野，從美術的角度理解水與人類的密切關系，并指導學生利用小組的集體力量進行資料的收集整理，在班級大集體中交流學習探討，萌發(fā)關心社會問題的意識，以此來激發(fā)美術創(chuàng)作的強烈欲望。在體會美術與生活的關系的同時，培養(yǎng)學生利用美術技能服務于生活的能力。對于四年級的學生而言，畫個有創(chuàng)意的圖標或充滿想象力的畫面難度并不大，但是要利用一個簡潔的畫面來傳遞一個主題思想、一個有著深

3、遠意義的警示，那就需要更高的美術修養(yǎng)。因此生活中有關水的現(xiàn)象這一素材的選取與處理是本課要突破的難點，為此教師應引導學生了解廣泛的水的相關知識、大量的水資源現(xiàn)狀及現(xiàn)象，以此來儲備創(chuàng)作之源泉，同時向學生展示各類利用不同手法來表現(xiàn)的招貼畫，讓學生直觀的感受到招貼畫寫實、裝飾、畫的藝術風格以及夸張、擬人、想象的手法，通過大量的例證，讓學生讀懂畫面所要表達的意思的同時，啟發(fā)學生廣泛的創(chuàng)作思路。教學建議：根據(jù)學校的實際情況，還可以進行以下的課外拓展

4、：通過對家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀的調查，結合世界水日（3月22日）、中國水周（3月22日——3月28日），組織學生進行一次節(jié)水、愛水、保護水資源為主題的宣傳活動。使學生感受藝術魅力之所在，領會到藝術創(chuàng)作源于生活，用于生活，體驗成功的快樂，進而提高學習美術的興趣。目標與重難點1、明白水對人類生活的重要性，學習并利用招貼畫的方式宣傳節(jié)約水資源。3學生發(fā)表自己的感受。（3）節(jié)水保護水資源迫在眉睫，一起來策劃一次宣傳活動，學習制作板報：出示一板報范例，觀

5、察發(fā)現(xiàn)板報的內容是怎樣安排的？怎樣突出主題？用了哪些不同的形式？（4）組織學生以小組為單位整理資料，制訂宣傳方案，合理分工：有目的地篩選已有的資料，有主題的補充制作添加資料，共同解決以下問題：①選擇哪些關于水資源的資料？②采用那些形式？③怎樣使宣傳板報更美觀？④利用什么美術材料工具來制作？⑤制作時注意什么？（5）教師巡回指導，根據(jù)各組的情況進行有針對性地輔導。4.宣傳與展示，評價總結。（1）組織各組展示自己的成果，小組間相互點評：哪組設

6、計最有新意？哪組內容更有自己的見解？（2）說說本課所得。作業(yè)設計一起來策劃一次宣傳活動，學習制作板報板書設計擇哪些關于水資源的資料？采用那些形式？怎樣使宣傳板報更美觀？利用什么美術材料工具來制作？制作時注意什么？教學反思在教學過程中，我注意營造一種寬松活躍的課堂氣氛，使學生充分發(fā)揮自己的主體意識。景山小學景山小學四年級年級美術美術學科備課學科備課備課教師黃宜汝備課時間2016課題課題2.磚石上的雕刻課時課時1課時教材與學情分析授課對象是