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1、北辰小學少先隊大隊輔導員個人事跡簡介北辰小學少先隊大隊輔導員個人事跡簡介北辰小學劉萍自2012年我擔任城關(guān)鎮(zhèn)北辰小學少先隊大隊輔導員以及六(2)中隊的輔導員以來,我始終把孩子們的信任當作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地,我會深為孩子們的每一點進步而高興,更為自己能更好地服務(wù)于那一群群天真可愛的孩子而驕傲。以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。一、健全組織,抓實常規(guī)教育活動。少先隊工作是一項既要踏踏實實,又要不斷創(chuàng)新的工作,各項
2、工作的順利開展和落實完全依賴于健全的組織和規(guī)范的日?;顒?,為充分發(fā)揮少先隊員在學校管理工作中的引領(lǐng)和示范作用,工作中,積極開展“三禮”教育活動,將德育細化到孩子成長的過程,使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的文明成效。精選文明禮儀、行為習慣、安全等方面行為準則,利用周一的升旗儀式進行講讀,學生們也慢慢地改變了一些不良的行為習慣。為協(xié)助學校做好日常管理工作,我和各中隊策劃組織成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的主要任
3、務(wù)是檢查各中隊隊員紅領(lǐng)巾的佩帶、保護情況及隊員的文明禮儀情況,協(xié)助值班教師對下課后的學生進行安全、紀律、衛(wèi)生監(jiān)督。同時,紅領(lǐng)巾廣播站每周二、四中晚飯后播放,主要傳播校內(nèi)外的時事新聞,表彰好人好事,開辦隊知識講座,宣傳衛(wèi)生知識和雛鷹活動的有關(guān)內(nèi)容,深入隊員心中,創(chuàng)立良好校風,讓隊員們在聽、說、行中不斷規(guī)范自己的言進行以“學習雷鋒好榜樣”、為主題的板報評比活動。通過隊員們自主進行資料的查閱、精心地構(gòu)思、巧妙地排版充分發(fā)揮少先隊員的主觀能動性
4、,通過中隊陣地建設(shè)廣泛宣傳雷鋒精神。3、開展一次主題隊會。各中隊開展一次以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊會,通過聽雷鋒的事跡、講雷鋒的故事、讀雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲等內(nèi)容對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。4、學唱一支歌曲《學習雷鋒好榜樣》。在各個班級中開展學唱雷鋒歌曲,并利用“六一”兒童節(jié)對各個班級的歌曲進行評比。5、開展一次手拉手結(jié)對活動。通過高年級與低年級結(jié)對、與留守兒童結(jié)對,開展互幫互助活動。在
5、活動期間幫助低年級的弟弟妹妹上一堂隊課、幫助大掃除一次、幫助出一期黑板報、送一本好書、幫助輔導學業(yè)等活動,將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神、將小小七彩心之花灑滿校園。這些活動的開展充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神,讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育。一年多年的工作實踐讓我深深體會到愛是少先隊輔導員的天職,是成功的源泉,只要愛這份事業(yè),愛每個孩子,智慧的火花就會永遠閃現(xiàn),我就會獲得用之不竭的前行動力,在“小小紅領(lǐng)巾”的天空下,我
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