版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1初中古詩詞鑒賞常見題型及答題技巧初中古詩詞鑒賞常見題型及答題技巧●古詩詞鑒賞常見題型古詩詞鑒賞常見題型(一)(一)“詩眼”煉字型字型(二)名句(二)名句賞析型析型(三)表達技巧型(三)表達技巧型(四)(四)語言特色型言特色型(五)情感(五)情感賞析型析型●答題技巧答題技巧“詩眼”型、煉字型“詩眼”型、煉字型●題目形式題目形式(1)對詩對詩中某字某句,你中某字某句,你認為認為寫得好不好寫得好不好為什么?什么?(2)哪一句中可以找出最能體
2、哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩現(xiàn)詩人感情的一個字?人感情的一個字?(3)此詩某句中某個字有的版本作某字,你某句中某個字有的版本作某字,你覺得這兩個哪個更好,兩個哪個更好,為什么什么(4)某字在表情達意上的作用是什么某字在表情達意上的作用是什么(5)一聯(lián)中最生中最生動傳動傳神的是什么字?神的是什么字?為什么?什么?(6)某字某字歷來為人稱道,你人稱道,你認為認為它好在哪里?它好在哪里?●答題要點:(1)肯定)肯定“好”或肯定哪一個更好。或肯定
3、哪一個更好。(2)解釋該字的一般含義和在句中的意義。)解釋該字的一般含義和在句中的意義。(3)展開想象和聯(lián)想,把你認為好的字還原到句中,再現(xiàn)詩人所描繪的情景。)展開想象和聯(lián)想,把你認為好的字還原到句中,再現(xiàn)詩人所描繪的情景。(4)說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。)說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。示例示例1:“大漠孤煙直,大漠孤煙直,長河落日河落日圓”的“直”和“圓”兩字兩字歷來為人稱道,人稱道,說說這說說這兩
4、個字兩個字為什么用得好。什么用得好。答:答:“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切感受。準確地描寫了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者的深切感受?!爸薄弊只臎龉伦只臎龉陋氈型钢Π涡蹅?,獨中透著挺拔雄偉,“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。示例示例2:王灣《次北固山下》第二王灣《次北固山下》第二聯(lián)“潮平兩岸潮平兩岸闊”,有的版本作,有的版本作“潮平兩岸失潮平兩岸失”你覺得哪個字得哪個字更好,更好,為什么
5、?什么?答:答:“闊”字更好。字更好?!伴煛笔强臻煛㈤_闊之意;直抒胸臆地表達了大地春回,冰雪消是空闊、開闊之意;直抒胸臆地表達了大地春回,冰雪消融,春潮把江面變得渺遠際,兩岸顯得格外寬闊;直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強烈感融,春潮把江面變得渺遠際,兩岸顯得格外寬闊;直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強烈感受。且受。且“闊”字讀起來與字讀起來與“懸”字對應,聲調(diào)似也更為響亮。字對應,聲調(diào)似也更為響亮?!笆А弊指?。字更好?!笆А弊指玫乇憩F(xiàn)了春
6、回大地,冰雪消融,春朝把江面變得渺遠無際,字更好地表現(xiàn)了春回大地,冰雪消融,春朝把江面變得渺遠無際,兩岸都看不見了蹤影;生動地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊,似乎消失了的主觀視兩岸都看不見了蹤影;生動地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊,似乎消失了的主觀視覺形象。覺形象。名句賞析型名句賞析型●題目形式題目形式(1)描述名句所展)描述名句所展現(xiàn)的畫面,并揭示的畫面,并揭示詩句的含句的含義。(2)解)解釋某一某一聯(lián)的意思,并分析其情與景
7、的關系。的意思,并分析其情與景的關系。3語言特色型語言特色型●題目形式題目形式(1)談談這談談這首詩的語言特色。言特色。(2)分析)分析這首詩的語言風格。格。●答題要點答題要點(1)用一兩個詞語或一兩句話,概括語言特色。)用一兩個詞語或一兩句話,概括語言特色。(2)結(jié)合詩中語句,具體分析這種特色。)結(jié)合詩中語句,具體分析這種特色。(3)詩中的用語表達了詩人什么樣的思想感情。)詩中的用語表達了詩人什么樣的思想感情。示例示例1:《飲酒》《飲
8、酒》陶淵明陶淵明結(jié)廬結(jié)廬在人境,而無在人境,而無車馬車馬喧。喧。問君何能君何能爾,心,心遠地自偏。地自偏。采菊采菊東籬東籬下,悠然下,悠然見南山。南山。山氣日夕佳,山氣日夕佳,飛鳥飛鳥相與相與還。此中有真意,欲辨已忘言。此中有真意,欲辨已忘言。請分析這首詩的語言特色。請分析這首詩的語言特色。答:全詩語言平淡樸實,不加雕飾,似無意為詩,而詩情自然流露,韻味雋永;前四答:全詩語言平淡樸實,不加雕飾,似無意為詩,而詩情自然流露,韻味雋永;前四
9、句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦,句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦,“心遠地自偏心遠地自偏”強調(diào)的是詩人內(nèi)心的寧靜;后四句對強調(diào)的是詩人內(nèi)心的寧靜;后四句對這種隱居生活作了具體描繪。情景交融,言有盡而意無窮。這種隱居生活作了具體描繪。情景交融,言有盡而意無窮。情感賞析型情感賞析型●題目形式題目形式1、談談這談談這首詩中所中所蘊含的作者情感。含的作者情感。2、談談談談你對這對這首詩整體的理解。整體的理解?!翊痤}要點答題要點1、詩歌各句
10、(或相關的句子)分別寫了什么內(nèi)容。、詩歌各句(或相關的句子)分別寫了什么內(nèi)容。2、運用了何種表達技巧。、運用了何種表達技巧。3、抒發(fā)什么情感。、抒發(fā)什么情感。示例示例1:《茅屋《茅屋為秋風所破歌》所破歌》“大庇天下寒士俱大庇天下寒士俱歡顏歡顏”“吾廬獨破受獨破受凍死亦足死亦足”表現(xiàn)了詩人的什么思人的什么思想?想?答:此句是全詩的畫龍點睛之筆,表現(xiàn)了詩人推己及人,舍己為人,憂國憂民的理想和答:此句是全詩的畫龍點睛之筆,表現(xiàn)了詩人推己及人,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (教師版)古詩詞鑒賞常見題型及答題技巧
- 小升初古詩詞鑒賞的五種題型及答題技巧
- 中考古詩詞鑒賞的五種題型及答題技巧
- 高中古詩詞鑒賞常見意象積累
- 2015屆高考古詩詞鑒賞題型答題技巧歸類
- 高考古詩詞鑒賞答題技巧
- 語文考試《古詩詞鑒賞》答題技巧
- 2018高考古詩詞鑒賞題型答題技巧教師版
- 2018高考古詩詞鑒賞題型答題技巧教師版
- 初中語文中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧
- 古詩詞鑒賞技巧
- 初中語文中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧
- 古詩詞鑒賞技巧
- 中考古詩詞??贾R點及常見鑒賞答題技巧
- 中考古詩詞鑒賞的五種題型及答題技巧【已整理好】
- 古詩歌鑒賞答題技巧及題型
- 高中古詩詞鑒賞策略.pdf
- 高中古詩詞鑒賞優(yōu)秀課件
- 超強古詩詞鑒賞答題模板
- 高中古詩詞鑒賞教學.pdf
評論
0/150
提交評論