人美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案

1、鄭州市二七區(qū)培育小學(xué)《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)》課程綱要《四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)》課程綱要◆課程名稱：◆課程名稱：義務(wù)教育教科書四年級(jí)《美術(shù)》◆教學(xué)材料：◆教學(xué)材料：人民美術(shù)出版社2013年出版的《義務(wù)教育教科書美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)》◆授課時(shí)間：◆授課時(shí)間：40課時(shí)左右◆授課教師：◆授課教師：金曉芳◆授課對(duì)象：◆授課對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生【課程總目標(biāo)】【課程總目標(biāo)】▲造型表現(xiàn)：運(yùn)用形色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄

2、與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感?！O(shè)計(jì)應(yīng)用：運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！蕾p評(píng)述：欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。▲綜合探索：采用造型游戲方式，結(jié)合其他學(xué)科進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作

3、與應(yīng)用，如板報(bào)、手抄報(bào)等。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好，學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力?！菊n程內(nèi)容】【課程內(nèi)容】根據(jù)《義務(wù)教育階段國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見(jiàn)稿）》的要求，采用人民美術(shù)出版社的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，其課程內(nèi)容包括：第1周四季的色彩2課時(shí)第2周生活中的暖色2課時(shí)鄭州市二七區(qū)培育小學(xué)1、通過(guò)本課欣賞，

4、熟悉多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解東西方不同的文化。2、感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛(ài)大自然的能力和情感。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的色彩，能準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的感受。難點(diǎn)：用寫短文的方法，表達(dá)個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受。材料：1、多媒體課件。2、學(xué)生搜集在不同季節(jié)拍攝的照片或相關(guān)資料。二、生活中的暖色1、能畫一幅以暖色為主的畫。2、了解暖色知識(shí)，體驗(yàn)暖色帶來(lái)的感受提高學(xué)生色彩審美感受能力。重點(diǎn)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的暖色，初步掌握暖色基

5、本知識(shí)，并能根據(jù)觀察或回憶表現(xiàn)生活中以暖色為主的景象。難點(diǎn)：以暖色為主的畫中冷暖的搭配和感受。材料：色卡、暖色為主的圖片、教學(xué)課件《生活中的暖色》、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫用具。三、生活中的冷色1、能運(yùn)用冷色點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。2、了解冷色知識(shí)，體驗(yàn)冷色帶來(lái)的感受，提高學(xué)生色彩審美感受能力。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中的冷色初步掌握冷色基本知識(shí)，并能以冷色為主運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)染的方法畫一幅風(fēng)景畫。材料：色卡、冷色為主的圖