中小學心理健康教育測試題

1、1《中小學心理健康教育》模擬試題《中小學心理健康教育》模擬試題（第1套）一、名詞解釋（每個3分，共15分）1.心理健康教育2.心理咨詢3.團體輔導4.智商5.心理健康教育課程二、選擇題（每個1分，共15分）1按照精神分析的觀點，許多心理障礙和心理異常都可以追溯到個體的（）A早期經驗B教育環(huán)境C人格特征D遺傳因素2“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也”，而二者不可兼得，這屬于（）A雙趨沖突B雙避沖突C趨避沖突D嚴重沖突3定性觀察是指（）A、結構性

2、觀察B、非結構性觀察C、參與觀察D、非參與觀察4不予批評、暫緩評價、鼓勵暢所欲言、鼓勵新奇想法的討論方法是（）A、專題討論法B、配對討論法C、腦力激蕩法D、辯論法5（）年，教育部下發(fā)了《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》A1999B、2000C、2001D、20026下列關于心理健康教育課程的特點不正確的是（）A、以提高學生心理素質為直接目的B、以教師講授為主C、以學生活動為主D、有教師指導7咨詢員把體察到的當事人的各種情感以語言的

3、或非語言的方式表達出來，這稱為（）A、情感反映B、內容反映C、簡述語意D、摘要8ADD是指（）A、注意缺陷障礙B、學習失能C、智力障礙D、適應不良9下面哪種疾病不屬于神經癥？（）A強迫癥B社交恐懼癥C神經衰弱D強迫型人格障礙10在理性——情緒療法中，用ABC理論解釋人的行為，其中B是指（）A、存在的事實或行為B、個人對事實或行為的看法和信念C、當事人的情緒反應D、治療方法11在團體輔導中，一旦團體進入正軌，在其規(guī)定的進行期間內，團體成員

4、不能增加新的成員，這是（）。A、封閉式團體B、開放式團體C、同質團體D、異質團體12團體輔導時，團體大小以（）為宜A、34人B、68人C、2030人D、40503方法與措施，以維護個體的心理健康及培養(yǎng)良好的心理素質。2.心理咨詢：心理咨詢是指通過良好人際關系，受過專業(yè)訓練的咨詢員協(xié)助當事人認識自己、接受自己以致克服成長的障礙，達到自強自立的過程。3.團體輔導：團體輔導是在團體領導者的帶領下，團體成員圍繞某一共同關心的問題，通過一定的活動

5、形式與人際互動，相互啟發(fā)、誘導，形成團體的共識與目標，進而改變成員的觀念、態(tài)度和行為。4.智商：智商是個體智力水平的數(shù)量化指標，用以衡量智力水平的高低。5.心理健康教育課程：心理健康教育課程是以培養(yǎng)學生良好的心理素質、發(fā)展健全的人格，增進心理健康水平為目的的教育活動。這種課程主要是以班級活動的形式而展開，有時又稱為心理健康教育活動。它面向全體學生，屬于發(fā)展性的教育。二、選擇題1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.A9.D10.B