江蘇省連云港外國語學(xué)校高三第三次學(xué)情調(diào)研語文試題含答案

1、連云港外國語學(xué)校連云港外國語學(xué)校20162016屆高三第三次學(xué)情調(diào)研屆高三第三次學(xué)情調(diào)研語文試卷2015.11.62015.11.6一、語言文字運(yùn)用（一、語言文字運(yùn)用（1515分）分）1.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）①中國國家主席習(xí)近平打破中國最高領(lǐng)導(dǎo)人不出席境外體育賽事的______，專程到索契為俄羅斯冬奧會(huì)助威。②自改革開放年以來，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，很多中國人生活_______，但缺少信仰，社會(huì)核心

2、價(jià)值尚未真正建立起來。③不是說所有的書都不要序言，或者說所有的序言都______。只是我覺得作序言的人，首先應(yīng)該對(duì)得起讀者，而不是作者；千萬要珍惜自己的名譽(yù)，就像鳥兒愛惜自己的羽毛一樣。A慣例優(yōu)裕不堪卒讀B慣例充裕不忍卒讀C先例充裕不堪卒讀D先例優(yōu)裕不忍卒讀2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A兩會(huì)政府工作報(bào)告中提出的“七大工程”，無一不是為了增加公共產(chǎn)品的有效投資，以滿足人們快速增長的公共產(chǎn)品和服務(wù)。B春晚好不好看，在于節(jié)目內(nèi)

3、容能否及時(shí)、深刻、形象地反映社會(huì)生活，還在于有能讓觀眾忍俊不禁且留下鮮明印象的語言類節(jié)目。C元宵節(jié)前后，學(xué)生、務(wù)工人員集中返程，全國鐵路迎來節(jié)后新一輪客流高峰，僅3月5日就發(fā)送旅客635.2萬人次，同比增長0.6％。D周迅在電視劇《紅高粱》中所表現(xiàn)出來的人氣，加上曾經(jīng)的作品中透露出來的鬼氣、仙氣，更是將她的演技地位繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地被鎖定。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）對(duì)于中華名族的歷史文化，不能采取歷史虛

4、無主義態(tài)度，數(shù)典忘祖；。，，，，，則能看到事實(shí)的真相。季羨林先生的見解，很值得重視。①就必須繼承、弘揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化②如果看問題能上下五千年，縱橫幾萬里③中國要想走向現(xiàn)代化，走向世界④季羨林先生認(rèn)為，西方輕視東方文化，是偏見⑤也不能照搬照抄，拜倒在古人腳下⑥東方人特別是中國人，輕視東方文化則是短見A⑤③④⑥①②B.②④⑥③①⑤C.⑤③①④⑥②D.②④⑥⑤③①4.對(duì)下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。第一，雖然我

5、的專業(yè)是哲學(xué)，但我的閱讀范圍不限于哲學(xué)，始終喜歡看“課外書”，而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對(duì)書籍的選擇卻很挑剔，以讀經(jīng)典名著為主，其他的書只是隨便翻翻，對(duì)媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀，不端做學(xué)問的架子，而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。（周9本文從哪些側(cè)面或角度對(duì)進(jìn)諫納諫進(jìn)行了闡述？（4分）三、古詩詞鑒賞（三、古詩詞鑒賞（1010

6、分）分）10閱讀下面這宋詞，然后回答問題。虞美人宜州見梅作黃庭堅(jiān)天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風(fēng)細(xì)得香遲，不道曉來開遍向南枝。玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住。平生個(gè)里愿杯深，去國十年老盡少年心。注：①此詞為黃庭堅(jiān)被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽時(shí)序部》：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去?！?1)這首詞寫梅花很有層次，請(qǐng)結(jié)合上闋簡要分析。(3分)(2)請(qǐng)簡析下闋“玉臺(tái)弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住”兩

7、句所運(yùn)用的表達(dá)技巧。(3分)(3)作者“老盡少年心”了嗎為什么請(qǐng)結(jié)合全詞說明理由。(4分)四、名篇名句默寫四、名篇名句默寫((8分)11補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.(1)▲，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》)(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，▲。(周敦頤《愛蓮說》）(3)蟹六跪而二螯，▲，用心躁也。(荀子《勸學(xué)》)(4)吾師道也，▲？（《師說》)(5)舞幽壑之潛蛟，▲。(蘇軾《赤壁賦》）(6)西當(dāng)太白有鳥道，▲。(李白《蜀

8、道難》）(7)粗繒大布裹生涯，▲。(蘇軾《和董傳留別》)(8)▲，流言止于智者。（《荀子大略》）五、現(xiàn)代文閱讀五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20)(20分)閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1212～1515題。題。一個(gè)人從這里走遠(yuǎn)陳啟文我知道，我又走到了一個(gè)逼我沉思的地方。這個(gè)地方你想走錯(cuò)也很難走錯(cuò)，它就在河邊，你順著河流走，一直走，走進(jìn)湘陰縣城西正街普田巷，看到一座長著兩株石榴樹的庭院，就是了。青苔，沿著石階一級(jí)一級(jí)地爬上來。如果不是

9、這樣一個(gè)人的存在，這里無疑將是一片被遺忘的風(fēng)景，甚至早已不存在。我來到這里，為的是來尋找這個(gè)人一生的引子。五月，一年中最好的季節(jié)，湘江兩岸，到處漫溢著新鮮的生機(jī)，還有他倍感親切的水稻在小南風(fēng)中灌漿的味道。但這只是一種美妙的幻覺。別忘了，那是光緒五年(一八七九年)，那時(shí)，在他的故鄉(xiāng)湘陰剛發(fā)生一場(chǎng)激烈的排外風(fēng)潮，而他的歸來讓這些同飲湘江水長大的鄉(xiāng)親們又找到了一個(gè)發(fā)泄口，湘陰的老百姓和鄉(xiāng)紳在他的必經(jīng)之路上貼滿了大字報(bào)，罵他是“勾通洋人”的賣國