教育教學(xué)成果總結(jié)材料1

1、教育教學(xué)經(jīng)驗成果總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗成果總結(jié)渦陽縣五中南校史濤我叫史濤，男，漢族，1977年8月出生，本科畢業(yè)。1996年9月至2014年7月在陳大學(xué)區(qū)從事教育教學(xué)工作，2014年9月至今在渦陽五中南校工作。作為語文教師，我愛好語文，喜歡寫作，并把自己對語文的感悟付諸于教學(xué)。我把自己這一愛好貫穿于語文教學(xué)之中，并使學(xué)生受到熏陶。我常常把自己的一些文章或下水作文用于課堂教學(xué)，用切身的體會去詮釋語文學(xué)習(xí)和寫作的方法，因而學(xué)生很愛聽我的語文課。任

2、教過許多屆畢業(yè)班；作為教師，學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)；作為跨世紀(jì)的青年，更應(yīng)該在工作中求新創(chuàng)新，高效地完成教育教學(xué)工作，積極、主動、創(chuàng)造性地展現(xiàn)自己的才華和價值，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的努力。特別是任現(xiàn)職以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行們的幫助下，本人盡職盡責(zé)完成了教育教學(xué)工作。在師德建設(shè)、教育教學(xué)諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧和總結(jié)。一、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作方面，為了把自己的

3、教育教學(xué)水平提高，首先，更新教學(xué)觀念。在當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，我通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，能較快地更新教育教學(xué)理念，樹立語文教學(xué)的素質(zhì)觀，做到學(xué)習(xí)理論和教學(xué)實際相結(jié)合；常規(guī)學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合；個人鉆研與集體討論相結(jié)合；學(xué)習(xí)和總結(jié)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)和課題研究相結(jié)合。因此我的講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟，并順利

4、完成教育教學(xué)任務(wù)。3.抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。七、八年級是打下堅實的基礎(chǔ)，還積極開展第二課堂活動，重要的是樹立大語文的觀念，把語文延伸到生活的每一個角落。那我的畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作是如何做得呢？我努力讓復(fù)習(xí)有針對性、計劃性、系統(tǒng)性和綜合性，教學(xué)研討課將圍繞復(fù)習(xí)課、講評課、練習(xí)課的開展研究，認(rèn)真做好兩次模擬考試的統(tǒng)一閱卷和試卷分析。具體做法：①做到早準(zhǔn)備、早開始。一般在九年級上學(xué)期就開始計劃復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)工作沒有等到課程結(jié)束，在上學(xué)