心理健康課《獨(dú)一無(wú)二的我》

1、1《獨(dú)一無(wú)二的我》《獨(dú)一無(wú)二的我》心理健康教育活動(dòng)課心理健康教育活動(dòng)課保定師范附屬學(xué)校尹倩倩【活動(dòng)設(shè)計(jì)理念】學(xué)齡期是兒童獲得自我意識(shí)的重要時(shí)期，孩子從“以家庭、個(gè)人為中心”轉(zhuǎn)入“以學(xué)校、集體為中心”的環(huán)境，學(xué)習(xí)新的社會(huì)角色行為，建立新的人際關(guān)系。在學(xué)齡初期，自我概念的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我描述(回答“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，低年級(jí)學(xué)生是從姓名、年齡、性別、體貌等特征敘述)。很多老師都感到我們現(xiàn)在的學(xué)生愛(ài)張揚(yáng)自己的個(gè)性，但大部分學(xué)生卻不能清楚的了

2、解自己，有的孩子盲目自大，有的孩子膽小自卑，需要老師幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識(shí)自我。使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自己的了解，體會(huì)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的是我想達(dá)到的目標(biāo)?！净顒?dòng)的目標(biāo)】通過(guò)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)每個(gè)人在外貌、性格等方面都有自己的特征，從而增進(jìn)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己的特點(diǎn)，從而珍視自己，也珍視他人?！净顒?dòng)的準(zhǔn)備】（請(qǐng)注明活動(dòng)場(chǎng)地等要求）（1）多媒體課件；（2）學(xué)生準(zhǔn)備好多種顏色的水彩筆；（3）印有“輪圖”的

3、紙，以供學(xué)生涂涂畫(huà)畫(huà)。（4）可書(shū)寫(xiě)又方便離開(kāi)座位的開(kāi)放椅，分開(kāi)放兩側(cè)。【活動(dòng)過(guò)程】一、熱身活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)氛圍。一、熱身活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)氛圍?！洞箫L(fēng)吹》我說(shuō)：大風(fēng)吹。你們就問(wèn)：吹什么？我說(shuō)：吹男生。就請(qǐng)男生馬上起立說(shuō)：我是男生。師：大風(fēng)吹3自己”。要求：將自己具有的外貌和性格特點(diǎn)涂上自己喜歡的顏色。如果自己還有的特點(diǎn)“輪圖”上沒(méi)有，可自己填寫(xiě)在空格內(nèi)，并涂上喜歡的顏色。長(zhǎng)得胖長(zhǎng)得胖皮膚白皮膚白長(zhǎng)得瘦長(zhǎng)得瘦個(gè)高個(gè)高個(gè)矮個(gè)矮聲音洪亮聲音洪亮聲音小聲音小