中班健康《心情快樂(lè)才健康》

1、幼兒園中班健康教案：心情快樂(lè)才健康活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。2、能夠感知、理解人的基本情緒。3、學(xué)習(xí)情緒轉(zhuǎn)化的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒用書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程一、情景感知?！處熓褂冒嗉?jí)出現(xiàn)的例子，讓幼兒理解每個(gè)人都有情緒。喜：小明今天生日，媽媽買(mǎi)來(lái)了很漂亮的蛋糕。怒：小麗的彩筆被別人弄壞了。哀：小一家的小狗受傷了。愁：小東還是不會(huì)穿鞋子?！處熖釂?wèn)：他們都怎么了？為什么？（豐富情緒詞匯：喜、怒、哀、愁）平

2、時(shí)你們會(huì)這樣嗎？為什么呢？——小結(jié)：每個(gè)人在遇到各種各樣的事情時(shí)，心里都會(huì)有不一樣的感受，這種感受我們叫它“心情”。二、體驗(yàn)理解?！處煟盒那槭俏覀兊暮门笥?，一份好的心情能讓我們過(guò)得很開(kāi)心，可是一份壞心情卻會(huì)把一切都弄得很糟糕，那么我們常說(shuō)的好心情和壞心情到底有些什么呢？——幼兒分享好心情、壞心情，教師進(jìn)行記錄區(qū)分?！處煟簞偛糯蠹叶颊f(shuō)出了自己曾經(jīng)感受過(guò)的各種各樣的心情，我們還將它們分類(lèi)了，那么請(qǐng)你想一想，在你心情不同的時(shí)候，你的表

3、現(xiàn)和對(duì)人的態(tài)度是一樣的嗎？（請(qǐng)幼兒回答并討論）——教師舉例：一群小朋友要一起玩游戲時(shí)，一個(gè)小朋友因?yàn)樽约盒那椴缓?，任性地拒絕參加游戲，結(jié)果所有的小朋友都變得不開(kāi)心了；小明今天生日，媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)好大的蛋糕，他在幼兒園將蛋糕分給了所有小朋友，大家都非常高興?！龑?dǎo)幼兒討論:你喜歡誰(shuí)？為什么？誰(shuí)做得不對(duì)？應(yīng)該怎么做？（1、引導(dǎo)幼兒懂當(dāng)幼兒在日常生活中遇到負(fù)面情緒時(shí)，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法轉(zhuǎn)化情緒或者幫助別人轉(zhuǎn)化情緒。相關(guān)鏈接1、可以跟幼