呂梁學院教職工績效考核辦法

1、1呂梁學院教職工績效考核暫行辦法（征求意見稿）呂梁學院教職工績效考核暫行辦法（征求意見稿）為進一步深化校內人事分配制度和推進薪酬制度改革，逐步建立與崗位聘任制相適應的分配制度，調動全體教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，使廣大教職員工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地做好各項工作，根據國家有關法律、法規(guī)和《山西省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》（晉人字

2、[2004]102號）及教育廳《關于印發(fā)的通知》（晉教人[2012]31號）精神，結合我校實際，本著公平公正、以崗定量、崗變薪變、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、責籌一致的原則，特制訂本考核辦法。一、一、指導思想思想堅持三個“有利于”：即有利于調動教職工的工作積極性，提高教育教學質量、科研水平和辦學效益；有利于穩(wěn)定和吸引人才，建立一支高水平的師資和管理隊伍；有利于增強整體辦學實力和實現學?！叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略。二、考核原二、考核原則1.堅持以德為先、

3、注重實績的原則。堅持把師德放在首位，強化育人為本的觀念，強化全員、全方位、全過程育人的責任意識；堅持以實績?yōu)橹攸c，體現工作量，突出業(yè)績貢獻。2.堅持客觀公正、民主公開的原則?？己斯ぷ饕浞职l(fā)揚民主，廣泛征求教職工的意見。學校的考核辦法和各部門的實施細則分別由院系兩級領導班子集體研究，并經教職工討論通過，確3能，主要考核業(yè)務知識水平和工作能力以及學術研究、教書育人、管理服務的情況；勤，主要考核工作態(tài)度和遵守勞動紀律情況；績，主要考核完成工

4、作任務的數量、質量、效益和貢獻；廉，主要考核執(zhí)行黨和國家清正廉潔的有關規(guī)定和自律情況。根據崗位分類具體按專業(yè)技術崗位、管理崗位、工勤技能崗位等三類崗位進行考核。1、專業(yè)專業(yè)技術崗術崗位專業(yè)技術崗位是指從事專業(yè)技術工作，具有相應專業(yè)技術水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位、教輔崗位和其他專業(yè)技術崗位，考核內容包含政治思想、工作業(yè)績、科研業(yè)績和公益事業(yè)等方面履行崗位職責以及取得工作實績情況。2、管理、管理崗位管理崗位是指擔負領導職責或管理

5、任務的工作崗位，分為管理干部崗位和普通職員崗位。主要考核履行崗位職責和為教學科研服務、為師生服務的質量和效果，重點考核服務態(tài)度、服務效率、管理能力水平和管理創(chuàng)新等情況，注重管理目標任務的完成及質量。其中“雙肩挑”人員，主要考核其承擔的管理崗工作，同時考核其專業(yè)技術崗的工作業(yè)績。3、工勤技能、工勤技能崗位工勤技能崗位是指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務等職責的工作崗位。主要考核其在履行技能操作和維護、后勤服務和保障等崗位職責及完成工作任