素質(zhì)教育的成功實踐

1、目錄目錄............................................................2洋思中學成功之道（一）..............................................4洋思中學成功之道（二）.............................................10課堂教學新方法：每節(jié)只講4分鐘........................

2、.............13洋思中學采訪散記...................................................16塑造一代新人.......................................................17學洋思后改革1:優(yōu)化課課堂結(jié)構(gòu)......................................20在教學中實現(xiàn)先學后教................

3、...............................22錯誤與成功.........................................................24實現(xiàn)先學后教超前斷后的教學方法....................................25洋思的課堂教學改革.................................................27萊城區(qū)教委1999年

4、3月到洋思的考察報告..............................29學生為本創(chuàng)新教法...................................................38讓每一個同學都得到發(fā)展.............................................41郵堂中學學習洋思的措施.............................................44洋

5、思發(fā)財有道門票賣了200萬........................................51多學科知識整合滲透提高學生創(chuàng)新能力................................51提高學生的注意力...................................................57成功教育理念...............................................

6、........60成功教育專論.......................................................69面對洋思的思考.....................................................73思路決定出路.......................................................76洋思印象..................

7、.........................................77外地校長說洋思.....................................................81洋思中學成功之道...................................................82紅高粱...................................................

8、..........87先學后教當堂訓練..................................................92優(yōu)化課堂教學實施素質(zhì)教育..........................................95洋思原理洋思中學掘起的秘訣......................................99洋思經(jīng)驗為何引起轟動.............................

9、.................103以自主學習為根本的教學改革........................................104每個學生都能教好..................................................107外地校長眼中的洋思中學............................................109課堂教學新方法：每節(jié)只講4分鐘..........

10、..........................112放大洋思效應......................................................114教育行政干部要率先學洋思..........................................116國初中教育的一面旗幟（“全國十所薄弱學校變?yōu)槊！敝唬?，……。于是，遠近各地各階層望子成材的家長，紛紛都把自己的孩子送到這里來受教育，現(xiàn)在2

11、500名在校生中，有2100多名是交費的外地學生。于是，各地教育界的同仁紛紛踏來，每天都有幾百人前來參觀學習。前來考查的領導與來賓已超過25萬人次。于是商家也打起了“洋思”的主意，豎起了“洋思中學招待所”之類的招牌，一所學校居然帶動了一方經(jīng)濟的發(fā)展。一時間，刮起了一股不大不小的“洋思旋風”，有人稱“洋思熱”，有人稱、“洋思現(xiàn)象”，洋思中學成了一個迷。人們在用各種目光打量洋思，不少人也帶有各種疑惑，有人贊嘆，有人驚訝，有人說：“中國的學校

12、不要說都辦成這樣，要有一半這樣，哪怕只有十分之一這樣，中國也就會成為教育強國了。”一、洋思中學創(chuàng)造了什么樣的奇跡l、神奇的質(zhì)量。這所三年制的農(nóng)村初級中學，入學的學生成績是其它中學選拔之后錄取的，有1／2的學生語文、數(shù)學兩科成績不足120分，而入學之后，期中、期未經(jīng)市里統(tǒng)一檢測的成績又遠遠高于其它學校。2001年秋季開學檢測編班時，初一新生有一半不及格，但是當期中考試時學生成績卻十分喜人，班班英語成績平均都在96分以上。與一些學?！靶δ樣?/p>

13、領導，冷眼看家長”不同，蔡林森校長經(jīng)常對教師說，家長把孩子送到學校，是對我們的信任，寄予了很大的希望。評判一個學校辦得好不好，“主裁判”是家長，是廣大人民群眾。學校就是要“教好每一個學生”，“讓每一位家長滿意”。每學期，學校都定期召開家長會，會上年級組向家長作出承諾，匯報承諾情況和今后打算，請家長監(jiān)督。學校設了六個校長信箱，歡迎家長隨時提出批評改進意見。每個月，學校都要發(fā)一份問卷調(diào)查給每位家長，征求家長對教師、對教學、對學校的意見和建議

14、，填好的問卷不交給班主任，學生回校時交到門衛(wèi)處，而大量的統(tǒng)計工作都由學校領導親自完成。對家長好的建議，學校盡量吸收；對家長指出的問題，提出的批評意見，學校毫不怠慢地進行查處、糾正。到洋思上初一的學生都稚氣未脫，大多第一次遠離親人，他們在洋思學習，生活得怎么樣，是家長時刻牽掛的。洋思中學堅持“從學生進校第一天抓起”，不僅抓學生的學習，而且抓行為習慣的養(yǎng)成，從細微處關懷學生，千方百計地組織豐富多彩的教育活動，鼓舞學生的士氣，幫助學生擺脫遠離

15、親人的孤寂感、陌生感，讓學生迅速融入洋思大家庭。今年進校的一位外地學生初到洋思，因為擔心被蚊子咬，在廁所里大便拉不出，班主任馬老師便一連幾次陪他上廁所，為他扇蚊子，直到他習慣為止，家長得知后萬分感動。一（4）班一位學生告訴我們，他有一次晚上12點鐘起來上廁所，看到班主任刁老師還沒有休息，在—一檢查他們的被子蓋好了沒有。2000年秋季開學后，一位家長打電話給學校，反映孩子沒熱水洗澡，學校感到很驚訝，立即進行調(diào)查，原來該生洗澡之前不知道要先

16、將冷水放掉，一開見是冷水就不敢洗了。對這樣一件小事，學校并沒有輕易放過，而是從那時起，要求生活指導老師每次先將冷水放掉，再安排學生進去洗澡，家長對此非常滿意。為了讓學生冬天吃上熱飯菜，學校定做了幾百只泡沫蛋糕盒蓋，將每個餐桌上的飯菜罩??；為了安全和減少噪音，將教室里的吊扇全部改裝成小型的搖頭壁扇。這些，雖都是些小事，但體現(xiàn)了洋思人“一切為了學生”的教育理念，贏得了家長的稱贊和信任。2、神奇的發(fā)展。1980年，原泰興市天星鎮(zhèn)黨委經(jīng)過研究，