小欖鎮(zhèn)全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育實(shí)踐研究.pdf

1、當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異的今天,決定國(guó)家興衰的關(guān)鍵因素是人才。為此,黨的十七大做出了“優(yōu)先發(fā)展教育,建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署,以期促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,全面提高國(guó)民素質(zhì),從而加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。在我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó),如何全面提高國(guó)民素質(zhì)?小欖鎮(zhèn)的全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育是一個(gè)大膽的嘗試。
　　本研究以小欖鎮(zhèn)的全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育為研究個(gè)案,將理論研究與實(shí)證研究

2、結(jié)合起來(lái),運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪(fǎng)談以及查閱文獻(xiàn)資料等研究方法,從理論與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)層面對(duì)全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育問(wèn)題進(jìn)行分析與探討。論文共分七個(gè)部分:導(dǎo)論部分簡(jiǎn)要回答了研究的背景、目的與意義。
　　第一部分,闡述了國(guó)內(nèi)外全民素質(zhì)教育的理論研究與實(shí)踐探索,認(rèn)為全民素質(zhì)教育因其教育對(duì)象的全民性、領(lǐng)域的多元性、過(guò)程的終身性、內(nèi)容的豐富性、對(duì)知識(shí)選擇的針對(duì)性、對(duì)職業(yè)幫助的有效性、對(duì)工作、生活、學(xué)習(xí)的實(shí)用性而成為終身教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),成為實(shí)現(xiàn)終身

3、教育理念與構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要手段。
　　第二部分,從小欖鎮(zhèn)全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育實(shí)踐中梳理了該項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)狀、成效以及存在的六個(gè)問(wèn)題。
　　第三部分,為了綜合分析內(nèi)外環(huán)境對(duì)小欖鎮(zhèn)全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育的影響,運(yùn)用SWOT矩陣分析法,從優(yōu)勢(shì),劣勢(shì),機(jī)會(huì),威脅四個(gè)方面,對(duì)小欖鎮(zhèn)全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育進(jìn)行分析。
　　第四部分,主要對(duì)小欖鎮(zhèn)全民基礎(chǔ)素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行考查,從理論上歸納出了政府主導(dǎo)、全民參與、學(xué)校承辦、社區(qū)協(xié)作、企業(yè)支持的運(yùn)行