冀教版五年級語文下冊教案

1、灤縣第三實驗小學灤縣第三實驗小學——五年級語文教學設計五年級語文教學設計11《1《槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子》教學設計教學設計主備人：楊云霞主備人：楊云霞教學要求教學要求1、正確認讀本課十一個生字，會寫田字格里的十一個生字。理解由生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，積累優(yōu)美語言。3、品讀重點語句，談談自己的體會，感悟槐鄉(xiāng)孩子自立、自強的形象。4、結(jié)合課文語段，想象作者描繪的畫面，體會畫面的美，培養(yǎng)學生愛美的情趣和熱愛勞動

2、的情感。教學重點教學重點1、通過朗讀課文感受槐鄉(xiāng)的風土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格。2、體會作者用詞的準確精妙，品析語言的魅力。教學時間教學時間兩課時教學過程教學過程布置預習：1熟讀課文。2、自學生字新詞3、了解槐樹、槐花。第一課時第一課時一、導入新課一、導入新課槐林飄香一湖月夜渚流光萬樹瓊花浮暗香。心醉不知歸去路，欲把草畔做寢床。灤縣第三實驗小學灤縣第三實驗小學——五年級語文教學設計五年級語文教學設計33、指導學生有感情的朗

3、讀喜歡的段落。4、小結(jié)：槐花飄香的五月，是孩子們滿意的季節(jié)，他們幸?？鞓?；繁忙的八月，孕育了孩子們勤勞善良、自立自強的品格。5、說說心里話：你想做槐鄉(xiāng)的孩子嗎為什么小組討論，指名回答，暢所欲言。四、布置作業(yè)四、布置作業(yè)。有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。第二課第二課一、檢查復習，導入新課。一、檢查復習，導入新課。1、指名背誦你喜歡的段落。2、上節(jié)課，我們欣賞了槐鄉(xiāng)的美景，感受了槐鄉(xiāng)孩子的幸?？鞓?。這節(jié)課，我們一齊來體會作者優(yōu)美質(zhì)樸的

4、語言。二、品讀佳詞妙句，領悟作者用詞的準確。二、品讀佳詞妙句，領悟作者用詞的準確。找出你認為寫得好的詞語，多讀幾遍，想一想作者這樣寫得好處。以下是要求學生重點領悟的：⑴疊詞的廣泛運用，使文章讀起來瑯瑯上口。如：槐豆豆、香噴噴、山山洼洼、搖搖晃晃、一縷縷炊煙、香香的花粉。找出文中的疊詞，讀一讀。⑵比喻、擬人修辭方法的運用，使文章的描寫更生動形象。“有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條的掛滿枝頭，近看如新疆姑娘披散在肩頭的小