《社會學(xué)》教學(xué)大綱

1、《社會學(xué)社會學(xué)》教學(xué)大綱教學(xué)大綱課程名稱：社會學(xué)學(xué)分:3總學(xué)時:48適用專業(yè):社會工作、思想政治教育一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)“社會學(xué)”是社會工作專業(yè)必修的基礎(chǔ)課之一。它的內(nèi)容包括社會學(xué)的基本概念、基本理論和基本知識，是社會學(xué)的入門課程。本課程以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合中國社會實踐，系統(tǒng)闡述和介紹了社會學(xué)的基本范疇、基本理論和基本知識，從社會整體的角度分析了社會關(guān)系的各個

2、層面、各種表現(xiàn)及其變化發(fā)展的規(guī)律。同時，本課程也對國際上社會學(xué)的最新發(fā)展有簡明的介紹。學(xué)習(xí)社會學(xué)，可以幫助學(xué)生在實踐中以科學(xué)的態(tài)度指導(dǎo)各項工作，幫助人們運用科學(xué)的方法進(jìn)行科學(xué)決策，提高工作效率。同時，學(xué)習(xí)社會學(xué)也可以幫助人們建立正確的社會觀和人生觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展。二、本課程的教學(xué)內(nèi)容和基本要求二、本課程的教學(xué)內(nèi)容和基本要求第一章第一章社會學(xué)的對象與學(xué)科性質(zhì)社會學(xué)的對象與學(xué)科性質(zhì)教學(xué)目的與基本要求：教學(xué)目的與基本要求：通過本章學(xué)習(xí)，使

3、學(xué)生掌握社會學(xué)的研究對象，理解社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、社會學(xué)的學(xué)科特點與功能。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展社會學(xué)的產(chǎn)生；社會學(xué)的形成與發(fā)展；社會學(xué)在中國的發(fā)展第二節(jié)社會學(xué)的研究對象對社會學(xué)研究對象的不同看法；社會學(xué)的研究對象；社會學(xué)的研究領(lǐng)域與基本問題第三節(jié)社會學(xué)的學(xué)科特點與功能社會學(xué)的知識體系與學(xué)科特點；社會學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系；社會學(xué)的功能第二章第二章社會及其構(gòu)成社會及其構(gòu)成教學(xué)目的與基本要求：教學(xué)目的與基本要求：通過本章

4、學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握什么是社會、社會的構(gòu)成要素，理解文化的涵義、分類、特性、結(jié)構(gòu)與功能以及文化多樣性與文化變遷。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)什么是社會社會的涵義；社會的類型；社會的特點第二節(jié)社會的構(gòu)成要素作為社會行動者的人；社會關(guān)系；社會行動第三節(jié)文化文化的涵義與分類；文化的特性；文化的結(jié)構(gòu)與功能；文化多樣性與文化變遷第三章第三章人的社會化人的社會化教學(xué)目的與基本要求：教學(xué)目的與基本要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人的社會化的涵義與內(nèi)容、社會化

5、的機構(gòu)與過程，理解社會化與個性發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)人的社會化的涵義與內(nèi)容什么是社會化；人的社會化的必要性和可能性；人的社會化的內(nèi)容第八章第八章社區(qū)社區(qū)教學(xué)目的與基本要求：教學(xué)目的與基本要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社區(qū)的概念與構(gòu)成、農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)以及城市化，理解社區(qū)研究、城鄉(xiāng)關(guān)系以及我國的城市化。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社區(qū)概述社區(qū)的概念與構(gòu)成；社區(qū)的類型；社區(qū)研究第二節(jié)農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)農(nóng)村社區(qū)；城市社區(qū)；城鄉(xiāng)

6、關(guān)系第三節(jié)城市化城市化的涵義與動力；城市化的進(jìn)程；我國的城市化第九章第九章社會制度社會制度教學(xué)目的與基本要求：教學(xué)目的與基本要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社會制度的涵義與類型、社會制度的構(gòu)成與功能，理解制度化與制度變遷。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社會制度的涵義與類型社會制度的涵義；社會制度的特征；社會制度的類型第二節(jié)社會制度的構(gòu)成與功能社會制度的構(gòu)成要素；社會制度的體系；社會制度的功能第三節(jié)制度化與制度變遷制度化；制度變遷；我國的體制改

7、革第十章第十章社會問題社會問題教學(xué)目的與基本要求：教學(xué)目的與基本要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握什么是社會問題、社會問題的一般特征、社會問題的認(rèn)定，理解看待社會問題的角度以及人口問題、勞動就業(yè)問題、貧困問題。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社會問題概述什么是社會問題；社會問題的一般特征；社會問題的認(rèn)定；看待社會問題的角度第二節(jié)人口問題人口問題的實質(zhì)；人口理論；中國人口問題；解決中國人口問題的途徑第三節(jié)勞動就業(yè)問題勞動就業(yè)的概念與類型；失業(yè)及其成

8、因；我國的勞動就業(yè)問題第四節(jié)貧困問題貧困的界定與類型；關(guān)于貧困的理論；我國的貧困問題第十一章第十一章社會控制社會控制教學(xué)目的與基本要求：教學(xué)目的與基本要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握社會控制的涵義與功能、社會控制的方式，理解越軌行為及其控制。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社會控制的涵義與功能社會控制的涵義與功能；社會控制的類型；社會控制的功能；社會控制與個人自由第二節(jié)社會控制的方式習(xí)俗、道德和宗教；社會輿論與群體意識第三節(jié)越軌行為及其控制越軌