社會保障學課程教學大綱

1、《社會保障學社會保障學》課程教學大綱課程教學大綱(2008年修訂)課程編號：課程編號：英文名：名：SocialSecurity課程類別：課程類別：專業(yè)主干課適用專業(yè)：適用專業(yè)：勞動與社會保障、社會工作前置課：課：保險學、西方經(jīng)濟學、管理學后置課：社會保險、社會保障基金管理、社會保障國際比較學分：分：3學分課時：時：48課時主講教師：主講教師：曹信邦、林治芬、陸解芬選定教材：選定教材：曹信邦，《社會保障學》，北京：科學出版社，2007年版

2、課程概述：課程概述：《社會保障學》是勞動與社會保障專業(yè)、社會工作專業(yè)的專業(yè)主干課。本課程主要介紹社會保障的一些基本理論，包括社會保障的內(nèi)涵、社會保障的功能、社會保障與社會經(jīng)濟發(fā)展的關系，社會保障中效率與公平的關系；社會保障制度產(chǎn)生的社會條件及經(jīng)濟條件；社會保障制度產(chǎn)生的歷史過程；社會保障的基本理論基礎，主要是西方經(jīng)濟學家的社會保障理論和馬克思主義的社會保障理論；社會保障體系的構成；社會保障基金籌集與使用；社會保險制度的構成，特別是養(yǎng)老保

3、險制度、失業(yè)保險制度、醫(yī)療保險制度和工傷保險制度的構成要素；社會救濟制度；社會優(yōu)撫制度和社會福利制度。中國社會保障制度的內(nèi)容和改革的趨勢。教學目的：教學目的：通過《社會保障學》課程的學習，能夠使該專業(yè)的學生了解社會保障的一些基本理論和基本方法，掌握社會保障制度的基本內(nèi)容。設置本課程的目的要求是使學生比較廣泛、系統(tǒng)地學習和理解社會保障基本理論和基本知識，掌握社會保障諸范疇的概念、性質(zhì)、作用以及運用社會保障范疇解決如何進行收入分配才能保障社

4、會成員生存；培養(yǎng)和提高學生運用所學知識分析社會保障實踐中提出問題和解決問題的能力，以適應在社會主義市場經(jīng)濟體制下社會保障管理的需要。教學方法：教學方法：由于《社會保障學》課程對于勞動與社會保障專業(yè)、社會工作專業(yè)的學生來講，是一門比較陌生課程，為了方便學生學習，并提高其學習的積極性，可以考慮使用教師課堂講解、提供教學案例分析相結合的教學方法，特別是注意運用國際上社會保障實踐上比較成熟國家的經(jīng)驗，幫助學生認識和理解社會保障有關理論，通過深入

5、淺出的探究、剖析，從中找出社會保障的發(fā)展規(guī)律，為中國社會保障制度的建立和完善提供借鑒。本課程教學采用講解、案例分析、討論相結合的方式。5社會保障應當遵循哪些原則？第二章社會保障的發(fā)展課時分配：課時分配：3課時教學要求：教學要求：通過本章學習使學生能夠了解社會保障產(chǎn)生的條件，社會保障發(fā)展過程，社會保障的理論依據(jù)。重點掌握社會保障產(chǎn)生的條件和理論依據(jù)。本章的難點是社會保障的理論依據(jù)，特別是西方社會保障的基本理論。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：第一節(jié)社

6、會保障史的考察一、社會保障發(fā)展階段與影響因素二、慈善事業(yè)時代三、濟貧制度的出現(xiàn)與發(fā)展四、對早期社會保障發(fā)展的簡要評論第二節(jié)現(xiàn)代社會保障制度一、社會保障制度的產(chǎn)生二、現(xiàn)代社會保障制度的發(fā)展三、現(xiàn)代社會保障制度發(fā)展規(guī)律第三節(jié)社會保障發(fā)展經(jīng)驗、教訓與改革、、社會保障發(fā)展的國際經(jīng)驗與教訓、、國外社會保障改革第四節(jié)新中國社會保障制度的發(fā)展一、新中國社會保障制度的建立二、中國社會保障制度的改革（1986年以來）思考題：思考題：1社會保障發(fā)展要受哪些