自考《社會學(xué)概論》大綱復(fù)習(xí)資料整理

1、1社會學(xué)概論社會學(xué)概論第一章第一章社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)第一節(jié)社會學(xué)的創(chuàng)立與早期代表人物社會學(xué)的創(chuàng)立與早期代表人物1社會學(xué)創(chuàng)立的歷史條件：(1)社會變革的需要(2)自然科學(xué)發(fā)展的推動(3)社會思想和社會經(jīng)驗研究的產(chǎn)物2創(chuàng)立時期代表人物：(1)奧古斯特.孔德《實證哲學(xué)教程》。第一個提出“社會學(xué)”概念并創(chuàng)立社會學(xué)的人，被稱為“社會學(xué)之父”。學(xué)說：①科學(xué)的序列。②社會學(xué)的研究對象。分為社會靜力學(xué)和社會動力學(xué)兩個部分。三階段

2、法則（人類理性發(fā)展：神學(xué)、哲學(xué)、實證；人類社會：軍事、過渡、工業(yè)）秩序和進步是孔德實證主義社會學(xué)的核心概念。③研究方法。必須用研究自然界的科學(xué)方法來研究人類社會。觀察法、實驗法、比較法，歷史法。(2)赫伯特斯賓塞：《社會靜力學(xué)》《社會學(xué)研究》《社會學(xué)原理》《倫理學(xué)原理》。①社會有機體論；②社會進化論(3)馬克思主義社會學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》。布哈林《歷史唯物主義——馬克思主義社會學(xué)通俗讀物》，經(jīng)典馬克思主義社會學(xué)的第一本教科書3形

3、成時期的代表人物：(1)涂爾干：《社會勞動分工論》《社會學(xué)方法論》《自殺論》。創(chuàng)辦《社會學(xué)年鑒》。社會學(xué)年鑒學(xué)派的創(chuàng)始人，繼承和發(fā)展了孔德創(chuàng)立的社會學(xué)。系統(tǒng)的社會學(xué)功能分析推理方法是由涂爾干創(chuàng)建的。①社會學(xué)的研究對象②個人與社會③功能分析(2)韋伯：《新教倫理與資本主義精神》《經(jīng)濟與社會》合理性是韋伯社會學(xué)理論的核心概念。①理解社會學(xué)②社會行動類型③理想類型④科層制（官僚制）第二節(jié)第二節(jié)社會學(xué)的發(fā)展社會學(xué)的發(fā)展1.社會學(xué)中心在19世紀末

4、20世紀初由歐洲轉(zhuǎn)移的美國，首先在美國發(fā)展為制度化學(xué)科。(1)芝加哥學(xué)派代表人物：斯莫爾、托馬斯、帕克、伯吉斯。后期的主帥布魯斯主要學(xué)術(shù)成就：第一，開拓了現(xiàn)代城市社區(qū)研究，使社區(qū)研究進入了一個新階段。第二，開創(chuàng)了人文區(qū)位學(xué)研究的先河。第三，創(chuàng)建符號互動論。(2)現(xiàn)代結(jié)構(gòu)功能學(xué)派2.二戰(zhàn)后歐洲社會學(xué)的發(fā)展特點:(1)社會學(xué)的研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實社會(2)社會學(xué)研究領(lǐng)域的多樣化3④規(guī)范性功能：社會研究在回答‘將會怎樣’的基礎(chǔ)上進一步回答‘應(yīng)該怎

5、樣’的問題。2.教育功能：①幫助人們自覺的完成社會化。②幫助人們合理選擇。3.社會管理功能：①建立規(guī)范②提供模式③反饋信息。4.社會批評功能：對舊的思想、舊的觀念和阻礙社會進步的事物、行為進行揭露，實事求是地進行理論分析，提出克服和解決問題的意見和建議。第三節(jié)第三節(jié)社會學(xué)研究方法社會學(xué)研究方法1.社會學(xué)研究方法：主要是指以實證的方式對個人與社會的關(guān)系所產(chǎn)生、形成、變化的人們的關(guān)系、行為、態(tài)度以及各種社會現(xiàn)象進行科學(xué)探索的一種研究方法。2

6、.社會學(xué)實證研究的一般程序：籌劃階段、實施階段和總結(jié)階段。3.社會學(xué)研究的資料收集方法：(1)問卷調(diào)查：是以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法。(2)實地研究：又稱田野調(diào)查（英國馬林諾夫斯基），它是一種深入研究對象內(nèi)部，以參與觀察和非結(jié)構(gòu)訪問的方式收集資料，交通過對這些資料的定性分析來解釋社會現(xiàn)象的一種研究方法?？煞譃閰⑴c觀察和個案研究。①參與觀察是研究者在某種程度上置身于觀察對象的環(huán)境和社會活動中，使自己成為被研究群

7、體中的一員的一種觀察方法。②個案研究：對某個社會單位的生活全過程或關(guān)于它的某方面的個別事例和整體相關(guān)聯(lián)的一種研究方法。(3)社會實驗方法：是根據(jù)一定的研究假設(shè)，在有控制的條件下，通過觀察記錄分析發(fā)現(xiàn)或證實社會現(xiàn)象變量之間因果關(guān)系的一種研究方法。(4)非介入性研究方法：是通過搜集現(xiàn)在了的，以文字數(shù)字符號畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻資料，分析和探討各種個人與社會現(xiàn)象的一種研究方法。4.社會學(xué)研究的分析方法：(1)定性分析：是對收集到的資料進行歸

8、納、分類、比較進而對某個或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。實地研究和非介入性研究屬于定性方法。(2)定量分析：是對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進行分析的一種分析方法。問卷調(diào)查和實驗方法屬于定量方法。5.定性分析與定量分析的關(guān)系：定性方法與定量方法是經(jīng)常配合使用的。在進行定量分析之前，研究者須借助定性方法確定研究對象的性質(zhì)，壓電行定性分析過程中，研究者又須借助定量研究確定現(xiàn)象發(fā)生質(zhì)變的數(shù)量界限和引起質(zhì)變的原因。兩者的

9、不同點有：①著重點不同②依據(jù)不同③手段不同④學(xué)科基礎(chǔ)不同⑤在研究中所處的層次不同⑥結(jié)論表述形式不同。定性方法是定量方法的基礎(chǔ)，是它的指南，但只有同時運用定量方法，才能在精確定量的根據(jù)下準確定性。這是二者的辯證關(guān)系。定性分析與定量分析的有機結(jié)合是社會學(xué)研究的正確方向。第四節(jié)第四節(jié)社會學(xué)的主要理論觀點社會學(xué)的主要理論觀點1.經(jīng)典馬克思主義社會學(xué)理論：人們在社會生產(chǎn)中發(fā)生一定的、必然的、不依他們的意志為轉(zhuǎn)移的生產(chǎn)關(guān)系。2.結(jié)構(gòu)功能理論：美國帕