new 《能力素質(zhì)模型咨詢工具》勝任力數(shù)據(jù)庫_第1頁
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文檔簡介

1、大型咨詢公司大型咨詢公司資深咨詢顧問資深咨詢顧問《能力素質(zhì)模型咨詢工具能力素質(zhì)模型咨詢工具》領(lǐng)導(dǎo)職位領(lǐng)導(dǎo)職位勝任力數(shù)據(jù)庫勝任力數(shù)據(jù)庫表61遠(yuǎn)見卓識的行為表現(xiàn)遠(yuǎn)見卓識的行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)A(1)關(guān)注行業(yè)的前景和環(huán)境的變化,)關(guān)注行業(yè)的前景和環(huán)境的變化,解決策略性問題解決策略性問題(2)制定和宣傳公司具有吸引力的前景目標(biāo),)制定和宣傳公司具有吸引力的前景目標(biāo),喚起廣大公司成員對前景的渴望喚起廣大公司成員對前景的渴望(3)以激情和活力不斷鼓

2、舞公司成員齊心協(xié)力向前景目標(biāo)邁進(jìn))以激情和活力不斷鼓舞公司成員齊心協(xié)力向前景目標(biāo)邁進(jìn)(4)預(yù)先設(shè)想公司在實(shí)現(xiàn)前景目標(biāo)過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn),預(yù)先設(shè)想公司在實(shí)現(xiàn)前景目標(biāo)過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn),并作出相應(yīng)的防范措施并作出相應(yīng)的防范措施BNACNACC(1)關(guān)注本部門工作涉及的專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢)關(guān)注本部門工作涉及的專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(2)有效地制定并宣傳部門的發(fā)展規(guī)劃,喚起部門成員對前景的渴望)有效地制定并宣傳部門的發(fā)展規(guī)劃,喚起部門成員對前景

3、的渴望(3)以激情鼓舞部門成員向目標(biāo)前進(jìn))以激情鼓舞部門成員向目標(biāo)前進(jìn)(4)對奮斗目標(biāo)鍥而不舍,不因一時(shí)的挫折而放棄)對奮斗目標(biāo)鍥而不舍,不因一時(shí)的挫折而放棄(5)組織員工共同建立積極有效的工作模式)組織員工共同建立積極有效的工作模式DNANAE(1)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的最佳運(yùn)作方式,勇于實(shí)踐)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的最佳運(yùn)作方式,勇于實(shí)踐(2)尋求改進(jìn)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)工作的做法)尋求改進(jìn)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)工作的做法(3)預(yù)測團(tuán)隊(duì)作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題,并準(zhǔn)備防范措施

4、)預(yù)測團(tuán)隊(duì)作業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題,并準(zhǔn)備防范措施表62系統(tǒng)思考的行為表現(xiàn)系統(tǒng)思考的行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)A(1)針對環(huán)境的改變而重新組合公司的資源)針對環(huán)境的改變而重新組合公司的資源(2)以企業(yè)利益為中心,綜合考慮各部門之間的工作聯(lián)系)以企業(yè)利益為中心,綜合考慮各部門之間的工作聯(lián)系(3)考慮自身決策對組織和社會的影響)考慮自身決策對組織和社會的影響(4)預(yù)見國家和行業(yè)的重要政策方向,領(lǐng)導(dǎo)公司的變革)預(yù)見國家和行業(yè)的重要政策方向,領(lǐng)導(dǎo)公司

5、的變革BNAC(1)聯(lián)合相關(guān)部門共同制定更出色的解決方案)聯(lián)合相關(guān)部門共同制定更出色的解決方案(2)合理分配資源,充分發(fā)揮可用的技能和資源)合理分配資源,充分發(fā)揮可用的技能和資源(3)考慮自身決策對組織的影響)考慮自身決策對組織的影響表65尊重和培養(yǎng)人才的行為表現(xiàn)尊重和培養(yǎng)人才的行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)A(1)提供教導(dǎo)和利用有效的機(jī)制來開發(fā)公司成員的潛能)提供教導(dǎo)和利用有效的機(jī)制來開發(fā)公司成員的潛能(2)建立尊重人才、培養(yǎng)人才的企業(yè)文化環(huán)境

6、)建立尊重人才、培養(yǎng)人才的企業(yè)文化環(huán)境(3)以身作則,確保各級管理人員對下屬進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助)以身作則,確保各級管理人員對下屬進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助(4)及時(shí)肯定優(yōu)秀員工,樂于提拔能力和績效突出的員工)及時(shí)肯定優(yōu)秀員工,樂于提拔能力和績效突出的員工BNAC(1)確保下屬及時(shí)得到有幫助的績效反饋信息)確保下屬及時(shí)得到有幫助的績效反饋信息(2)指導(dǎo)員工如何處理挑戰(zhàn)性的工作,并鼓勵員工接受挑戰(zhàn))指導(dǎo)員工如何處理挑戰(zhàn)性的工作,并鼓勵員工接受挑

7、戰(zhàn)(3)有效地開發(fā)和利用團(tuán)隊(duì)成員的潛能)有效地開發(fā)和利用團(tuán)隊(duì)成員的潛能(4)秉著公正、公平、公開的原則選拔、評價(jià)、激勵員工,不論資排輩,注重真才實(shí))秉著公正、公平、公開的原則選拔、評價(jià)、激勵員工,不論資排輩,注重真才實(shí)學(xué)(5)積極為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)成長的機(jī)會)積極為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(6)樂于分享自身的經(jīng)驗(yàn),并鼓勵員工之間的經(jīng)驗(yàn)分享)樂于分享自身的經(jīng)驗(yàn),并鼓勵員工之間的經(jīng)驗(yàn)分享(續(xù))級別行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)DNAE(1)鼓勵公開地討論各

8、種論點(diǎn)和想法,幫助提高員工的積極性)鼓勵公開地討論各種論點(diǎn)和想法,幫助提高員工的積極性(2)敏感地發(fā)現(xiàn)下屬需要的幫助)敏感地發(fā)現(xiàn)下屬需要的幫助(3)向員工提供資源和工具,并指導(dǎo)他們提高能力)向員工提供資源和工具,并指導(dǎo)他們提高能力(4)追蹤員工的能力開發(fā)進(jìn)度,并及時(shí)提供反饋與輔導(dǎo)以支持員工的發(fā)展)追蹤員工的能力開發(fā)進(jìn)度,并及時(shí)提供反饋與輔導(dǎo)以支持員工的發(fā)展表66授權(quán)和指導(dǎo)下屬的行為表現(xiàn)授權(quán)和指導(dǎo)下屬的行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)A(1)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

9、和下屬共同作出決策,在緊急時(shí)刻能協(xié)調(diào)沖突,達(dá)成一致)引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和下屬共同作出決策,在緊急時(shí)刻能協(xié)調(diào)沖突,達(dá)成一致(2)引導(dǎo)和激勵團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行有挑戰(zhàn)性的工作)引導(dǎo)和激勵團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行有挑戰(zhàn)性的工作(3)以身作則,培養(yǎng)公司成員對工作的責(zé)任感)以身作則,培養(yǎng)公司成員對工作的責(zé)任感(4)使自己身邊聚集有能力的人)使自己身邊聚集有能力的人BNAC(1)通過有效的授權(quán)合理地控制成本,提高資源利用率)通過有效的授權(quán)合理地控制成本,提高資源利用率(2)幫助

10、下屬明確工作的階段性衡量標(biāo)準(zhǔn),使下屬能夠自行評估工作進(jìn)度)幫助下屬明確工作的階段性衡量標(biāo)準(zhǔn),使下屬能夠自行評估工作進(jìn)度(3)清晰并且誠懇地提供指導(dǎo),對問題及時(shí)答復(fù))清晰并且誠懇地提供指導(dǎo),對問題及時(shí)答復(fù)(4)確保團(tuán)隊(duì)有適當(dāng)?shù)臋?quán)限從事授權(quán)的工作)確保團(tuán)隊(duì)有適當(dāng)?shù)臋?quán)限從事授權(quán)的工作DNAE(1)傾聽并準(zhǔn)確地獲知下屬的期望、想法和顧慮)傾聽并準(zhǔn)確地獲知下屬的期望、想法和顧慮(2)利用每個人的強(qiáng)項(xiàng)、興趣和發(fā)展需要授權(quán)工作)利用每個人的強(qiáng)項(xiàng)、興趣

11、和發(fā)展需要授權(quán)工作(3)在了解員工工作能力和工作的復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,將工作職責(zé)下放給員工以及基層)在了解員工工作能力和工作的復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,將工作職責(zé)下放給員工以及基層人員,但需對團(tuán)隊(duì)的結(jié)果負(fù)起責(zé)任人員,但需對團(tuán)隊(duì)的結(jié)果負(fù)起責(zé)任(4)包容下屬由于經(jīng)驗(yàn)不足而造成的失誤,幫助下屬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并鼓勵下一次嘗)包容下屬由于經(jīng)驗(yàn)不足而造成的失誤,幫助下屬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并鼓勵下一次嘗試表67激勵實(shí)現(xiàn)的行為表現(xiàn)激勵實(shí)現(xiàn)的行為表現(xiàn)級別行為表現(xiàn)A(1)能

溫馨提示

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