醫(yī)學臨床三基訓練試題集醫(yī)師分冊1

1、《醫(yī)學臨床三基訓練試題集醫(yī)學臨床三基訓練試題集_醫(yī)師分冊醫(yī)師分冊》“三基”、“三嚴”，即臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識、基本技術和嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風，是為醫(yī)之道、治院之本，是具有中國文化底蘊和特色的醫(yī)院管理經驗的總結、提煉與升華。它起源于中國醫(yī)學最高學府之一的北京協和醫(yī)院，哺育著一代代良醫(yī)踏著這條路徑走向成功，濟世為民；它又以我國自20世紀80年代末以來創(chuàng)立的中國醫(yī)院分級管理和醫(yī)院評審制度為載體走向全國醫(yī)療界，因為將“三基”、“

2、三嚴”的訓練、考核列入了醫(yī)院分級管理的標準，并納入了評審。中南大學(當時的湖南醫(yī)科大學)的學者、專家，在吳鐘琪教授的組織下編寫了《醫(yī)學臨床“三基”訓練)這部教材，為“三基”、“三嚴”迅速普及全國起到了助推加速的作用，使全國的醫(yī)院、醫(yī)務工作者受益匪淺。同時，這部教材作為中國醫(yī)院分級管理和醫(yī)院評審工作及其實效的目睹者也就理所當然了。已故衛(wèi)生部老部長陳敏章很贊成將“三基”、“三嚴”納入醫(yī)院分級管理和醫(yī)院評審標準系列。為此，他曾精辟地指出，醫(yī)院

3、分級管理是一種機制，可以依據形勢的發(fā)展和實際需要，將對醫(yī)院的新要求納入標準，就可引導醫(yī)院不斷地發(fā)展、提高……吳鐘琪教授帶領一班人實踐了老部長的理念，特別是現在推出的(醫(yī)學臨床“三基”訓練前言應讀者要求和湖南科學技術出版社的委托，我們特組織(醫(yī)學臨床“三基”訓練》叢書的原班作者編寫了《醫(yī)學臨床“三基”訓練試題集)。為與《醫(yī)學臨床“三基”訓練》相配套，本試題集也分為3個分冊，即醫(yī)師分冊、護士分冊和醫(yī)技分冊。醫(yī)學臨床“三基”訓練是提高醫(yī)務人員

4、整體業(yè)務素質的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療、護理水平的重要保證?！叭庇柧氃谌珖骷夅t(yī)院已廣泛開展，編寫本試題集的目的就是為了幫助廣大醫(yī)務人員在醫(yī)學臨床“三基”訓練過程中更好地鞏固巳學得的知識，并對學習成果進行測試；同時也是為了幫助學習者掌握包括選擇題在內的多種題型，做好應試準備。本試題集亦可作為各級醫(yī)院在“三基”訓練考核中命題的參考。本試題集可供各級醫(yī)院醫(yī)師、護士和醫(yī)技人員使用，亦可作為各級醫(yī)學院校和護理學校師生的參考用書。本試題

5、集各分冊均包括了多種題型的試題和多種類型的組卷，依據醫(yī)學臨床“三基”內容的不同，分別組織了單科試卷、多科試卷及綜合試卷等。本試題集的題型包括選擇題(A型、B型、C型和X型)、填空題、判斷題、名詞解釋和問答題。本試題集的試題中70％以上是直接或間接取自《醫(yī)學臨床“三基”訓練》各個分冊的內容，少量其他試題也不超出最新版的醫(yī)學教材范圍。為防治傳染性非典型肺炎(SARS)的需要，各分冊中均增編了有關傳染性非典型肺炎知識的試卷。本試題集在每一份試

6、卷之后附有該試卷的參考答案。希望讀者在使用本書的過程中首先自行答題，不要依賴參考答案。參考答案僅供讀者自測評分使用，這樣才能達到較好的學習效果。為使讀者更好地掌握選擇題的各種題型特點，茲簡要介紹如下：(一)A型題(單個雖佳選擇題)A型題每道試題由1個題干和A、B、C、D、E5個備選答案組成。備選答案中只有1個是最佳選擇，稱為正確答案；其余4個均為干擾答案。干擾答案或是完全不正確或是部分正確，相互排斥的答案可同時提供。這類試題常常具有比較

7、意義。在答題時，應當找出最佳的或最恰當的備選答案，排除似乎有道理而實際上是不恰當的選擇。例如：預防風濕熱復發(fā)的最有效藥物是A阿司匹林B對氨基苯甲酸CAC刪D青霉素E可的松答案：D(二)B型題(配伍選擇題)B型題的基本結構是先列出5個用英文字母標明的備選答案，接著是2道以上用數字標明的試題，要求學生從備選答案中為每道試題配1個最合適的答案。B型題和A型題的區(qū)別是：A型題1道題配1組答案，B型題則是若干道題共用1組備選答案。例如：問題1～3