中考語文課外古詩詞鑒賞題真題精選

1、中考語文課外古詩詞鑒賞題真題精選中考語文課外古詩詞鑒賞題真題精選閱讀下面詩歌，回答問題。（4分）湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。（1）全詩寫出游人怎樣的心情？詩中的哪個(gè)詞語印證了你的判斷？（2分）（2）第一句詩中哪個(gè)字用的最妙？找出來并簡(jiǎn)析。（2分）（1）示例：愉快（高興、愉悅等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分）（2）示例：“亂”，（1分）不僅生動(dòng)形象的描繪出繁華密林中傳出的鳥鳴聲

2、，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞、穿梭林間枝頭的動(dòng)感（意思相近，答到其中一點(diǎn)即可得分）閱讀下面的詩歌，完成89題。（3分）蘭溪棹歌①戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！咀⑨尅竣偬m溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zho）歌：船歌。8.對(duì)蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過“□□□”一詞啟發(fā)讀者去想象的。（1分）9.“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫活了詩歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì)這句詩的畫面加以描寫。（2分）8.（1

3、分）鏡中看9.（2分）示例：魚搶春（新）水，（調(diào)皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳。落日悵望唐馬戴孤云與歸鳥，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！9.這首詩是日落時(shí)分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請(qǐng)找出詩中直接表達(dá)情感的句子。（2分）10.試說說首聯(lián)中“千里”與“片時(shí)”的表達(dá)效果。（2分）9.念我何留滯，辭家久未還（1分）；臨水不敢照，驚恐平昔顏（1分）。10.以“千里”與“片時(shí)”作強(qiáng)烈比照，點(diǎn)明云

4、、鳥的自由和飛行之速，進(jìn)而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）（2分）閱讀下面古詩文，完成16—25題。（一）（4分）田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落①長(zhǎng)松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識(shí)衣冠②?！咀ⅰ竣俾渎洌核筛呙?。②衣冠：士大夫的穿戴。16.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？（2分）17.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？（2分）示例二：詩人運(yùn)用了聯(lián)想的表現(xiàn)手法。詩人由眼前的咸陽雨景聯(lián)想到洞庭春水色，描繪出了空濛飄渺的雨景。（答

5、出“聯(lián)想”即可得滿分）城東早春（唐）楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。【注釋】上林：即上林苑，漢代宮苑，這里代指長(zhǎng)安。15.請(qǐng)用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。（2分）16.詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現(xiàn)了自己怎樣的情趣？（2分）過湖過湖俞桂舟移別岸水紋開。日暖風(fēng)香正落梅。山色蒙蒙橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。18.詩中有畫。(2分)發(fā)揮想象，完成《過湖》由詩句到畫面的轉(zhuǎn)換：初春時(shí)節(jié)，詩人乘一小舟離開

6、湖岸，水面蕩起波紋；和風(fēng)攜來花香，梅花悄然飄落。抬頭望去，19.景中有情。(2分)古人云：“詩以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂則景樂?！痹娭兴L之景，表達(dá)了詩人怎樣的感情18、(2分)遠(yuǎn)處群山若隱若現(xiàn)，像畫軸般橫在天地間；忽有白鷗翩翩飛來，給人帶來吟詩的雅興。19、(2分)愉悅、快樂。(大意寫出即可)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的古詩文？完成15－23題。（－｝野池（4分）唐王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實(shí)蒲葉喬。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜒上下魚東西。15。